研究者想要了解婴儿害怕什么样的陌生人，对7-19个月的婴儿进行了实验。实验显示，婴儿对陌生儿童显示了积极的、温和的反应，对陌生成人则比较害怕，且距离越近消极情绪越大；在进一步的实验里，研究者让这些婴儿与陌生成人、侏儒、儿童在一起，发现婴儿对陌生成人、侏儒的害怕程度大于对陌生儿童的害怕程度。
以下哪项如果为真，最能削弱研究发现：
婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度
婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化
婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响
年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于年龄较小的婴儿
相比于其他全球卫星导航系统采取单一轨道星座构型，北斗系统_______，坚定选择了混合星座的特色发展之路，并首创短文通报模式，开创了通信导航一体化的独特服务模式，信息发送能力从一次120个汉字提升到一次1200个汉字，遇到突发情况时无需_______，足以将情节一次性说清楚。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
与众不同 言简意赅
独树一帜 字斟句酌
遥遥领先 删繁就简
迎难而上 惜墨如金
下列选项不属于航空航天中货运飞船主要任务的是：
货运飞船发射升空完成后，会与空间站自动或人工交会对接
货运飞船进行空间站实验和技术试验，将获取的研究数据回传
货运飞船为空间站补加推进剂以及空气，带来饮水、食物等补给物资
货运飞船可充当空间站的“垃圾桶”，将站内废弃物品搬运至货运飞船
社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。
根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是：
老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”
一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标
2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注
有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九（久）坐不动，十分无用。”
张和李2名社区工作者上门统计某小区内住户的新冠疫苗接种情况，两人各负责1栋住宅楼，每访问1户居民均需要5分钟。李因处理公文比张晚出发一段时间。已知14:00时两人共访问63户，15:00时张访问的户数是李的2倍。问李访问完50户居民是在什么时候？
16:30
16:45
17:00
17:15
马拉松组委会在赛道中设置18个水站，将赛道平均分为19段。送水车下午14：00从起点出发匀速行驶，每到一个站点停1分钟时间卸下瓶装水，到达终点之后原速返回起点且不再停站。已知14：27，送水车卸完第9个站的瓶装水，问如果其到达终点后立刻返回，什么时间能重新回到起点？
15：30
15：32
15：34
15：36
高校食堂某窗口前有张明、李伟、王刚、赵曼、钱强5人在排队买菜。每人只买一份菜。已知：
（1）要买红烧肉的人排在张明后面；
（2）李伟紧排在要买芹菜炒香干的人前面；
（3）王刚虽然排在队伍的第2位，但他还不知道要买什么；
（4）赵曼一向吃素，今天她来得有点晚，排在了队伍的最后。
由此可以推出：
李伟排在队伍的正中间位置
钱强排在队伍的正中间位置
李伟不可能排在队伍的最前面
张明不可能排在队伍的最前面
你为什么总是不高兴？因为你缺失信仰，人生失去了方向。也就失去了驾驭快乐的手段。导致很多人在幸福中选择了不快乐。同时，没有信仰就容易把价值观建立在一些外在事物上，甚至是相互比较上，仰望别人的成功，感觉自己的卑微；仰望别人的幸福，慨叹自己的不幸。比较别人的得志，愤然自己的失意；比较别人的快乐，放大自己的痛苦。
如果以上陈述为真，则可以推出：
不缺失信仰，就不会总是不高兴
总是不高兴，说明一定缺失信仰
有信仰，就不会把价值观建立在一些外在的事物上
不把价值观建立在一些外在事物上，代表你有信仰
英国首相丘吉尔说过：“打赢了战争、创造了历史之后，还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者，但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。
这段文字意在说明：
历史记录未必真实
要谨慎评价丘吉尔的著作
丘吉尔既是政治家又是历史学家
掌握历史记载的话语权非常重要
“晒”与“炫”之间并没有明确的界限，往往只是一步之遥。如果说有人晒孩子生活中的点点滴滴，比如一个可爱的动作，一句逗人发笑的话，还只是一种对孩子成长的纪念的话，那么晒孩子的成绩单、考试名次、各种竞赛奖状，就成了一种“炫”。为什么“晒娃”能够赢得祝福，而高调“炫娃”却往往让人反感呢？除了高调炫耀自己所拥有的东西会招致厌恶是大家的一种普遍心理之外，“炫娃”还会给朋友圈的亲朋好友带来很多意外的伤害。比如，你的孩子这次期末考试成绩优秀，被评为“三好学生”等等，如果你在朋友圈晒出孩子的成绩和奖状，并且把其视为自己教育的成功，而对于朋友圈里其他人来说，可能他们的孩子考试成绩不佳，也没有得到什么表彰和奖励，你的“晒娃”就会让他们充满了挫败感。
下列表述最符合作者意图的是：
过度“晒娃”弊大于利
在朋友圈里“晒娃”就是“炫”
晒自己的娃，与其他人无关
“晒娃”要注意其他人的感受
