第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句通过“不只……也”，“也”之后更重要，说法律是传达意义的符号。第二句中“是……也是……归根到底”递进关联词，“归根到底”之后是重点，说法律是人创造出来的具有某种功能的技术手段，人对于世界的反应要借助文化这一中介。这两句重点都是从文化的角度去阐释法律，是法律的精神所在，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段只是说法律是特定人群价值追求的某种显现，并没有说是最高价值，所以B错。

C选项：文段说到法律是某种功能的技术手段，但没有说是基本功能，所以C错。

D选项：文段没有说到绝对作用，属无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2009-江苏C-067】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段最后说到四种人最快乐，刚发表长篇小说的作家，刚生下孩子的女人，刚顺利做完手术的医生，玩沙子堆砌成功的小孩，这四者的共同点都是从事创造性劳动，并且成功，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段没有体现出“物质条件”和“自我感受”，无中生有，所以B错。

C选项：文段没有体现“兴趣”，无中生有，所以C错。

D选项：文段没有体现“有志者”，无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2009-安徽-041】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“上海合作组织________上海精神”。

选项分析：
A选项：“实践”实际去做；做谓语时，后不跟宾语，与“上海精神”搭配不当，排除A。

D选项：“履行”实行（自己答应做的或应该做的事），常与“职责”、“义务”搭配，与“上海精神”搭配不当，排除D。

B选项：“推行”普遍实行，推广（经验、办法等），搭配“上海精神”恰当，保留。

C选项：“践行”实行、实践；搭配“上海精神”恰当，保留。

第三空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，“各国______建设人类命运共同体”，根据“各国”“共同”可知，各国应共同构建人类命运共同体，所以空处含有“一起、共同”的意思。

选项分析：
B选项：“昂首”指仰着头；不含“一起、共同”的意思，排除B。

C选项：“携手”指比喻共同做某事，含有“一起、共同”的意思，恰当。

第二空：代入验证。
“借鉴”比喻参考和吸取别人的经验教训，“为……提供了有益借鉴”，搭配恰当。

故本题选C。
【2020-联考/广西-016】

本题从第三空入手。
第三空：本空前后为解释关系。

选项分析：
A选项：横逗后“守着秘密”对应“神秘兮兮”。答案锁定为A

B、C、D选项：“神秘莫测”、“莫测高深”、“深不可测”语义太重，排除B、C、D。

第一空：代入验证。
题干分析：“标志”指表明特征的记号，“拥有秘密是成年的一个标志”恰当。

第二空：代入验证。
题干分析：“最初没分清，不知道、不懂得”对应，说明需要一个“学习”的过程。

故本题选A。

词义解释：
神秘兮兮：常用作指生活方式、言行举止因保留秘密，而表现出不为人知的表象。
神秘莫测：非常神秘，不可以推测或想象知道答案。常用来形容一些不可理解的事物或现象。
莫测高深：形容使人难以理解。
深不可测：比喻情况捉摸不透，超越一般理解能力的。
【2014-天津-026/福建-032】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说农业灾害史研究仍未建立全面的综合性灾害史料数据库；第二句补充说明因为资料不足以至于不能全面揭示灾害成因和环境后果。所以文段重在指出问题：即农业灾害史研究缺少相关数据库。C选项为重点的同义替换，当选。

③析选项：
A选项：文段没有关于“紧迫性”的论述，且“综合性灾害史料数据库”范围太大，文段是围绕“农业”方面进行讨论，所以A错。

B选项：文段仅介绍了问题，没有说明重要性，所以B错。

D选项：文段没有谈论“国际合作”，所以D错。

故本题选C。
【2022-广东乡镇-010】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：根据句式一致可知，本空前后为并列关系。空与“转换”对应，应填入能体现出“发生变化”意思的词语。

选项分析：
B、C选项：“演变”指变化发展；“嬗变”指蜕变、演变。二者均可以体现出“发生变化”的意思，保留。

A、D选项：“善变”指变化无常，容易改变；“变迁”指人事、时代或环境的变化。二者均与“国际角色与位序”搭配不当，排除。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：根据“与”可知，本空前后为并列关系。空对应“协调”，用来表示国与国之间的交流与合作，空处所填词语应与“协调”意思相近或方向一致。

选项分析：
C选项：“磋商”指互相商议，交换意见，是外交正式场合用语，恰当。

B选项：“商榷”指商讨、讨论、协商的意思。不能表述为“彼此间的商榷”，搭配不当，排除。

故本题选C。
【2016-联考/江西-043】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键句是“每时每刻都有大量的虚粒子对产生和湮灭”，说明真空不是什么都没有，空处所填词语应体现出“什么都没有”的意思。

选项分析：
B选项:“空空如也”形容一无所有或什么都没有，可以体现出“什么都没有”的意思，保留。

D选项:“一无所有”指什么也没有。二者均符合文意。可以体现出“什么都没有”的意思，保留。

A选项:“高高在上”原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。无法体现出“什么都没有”的意思，排除。

C选项:“一尘不染”现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响；也用来形容非常清洁、干净。无法体现出“什么都没有”的意思，排除。

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取本空主谓宾，经典物理学______物质。

选项分析：
D选项：“接受”收受；接纳；不拒绝。接受物质，搭配恰当。

B选项：“相信”指认为正确或确实而不怀疑，与物质搭配不当，排除。

故本题选D。
【2016-国考地市-028/国考副省-028】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“_______的联系”与“共同编织着错综复杂的生物链条”互为解释关系，“共同编织”说明各物种之间关系密切，空所填词语应体现出“关系密切”的意思。

选项分析：
B、C、D选项：“千丝万缕”多形容相互之间种种密切而复杂的联系；“唇齿相依”比喻关系极为密切，相互依靠，“密不可分”形容关系紧密，不可分割；均符合文意，保留。

A选项：“千头万绪”形容事物纷繁复杂，用于思想、问题或复杂的事情等，与“联系”搭配不当，排除。

第二空：语义关系。
题干分析：根据“每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡”可知，空所在句强调物种之间相互影响。

选项分析：
B选项：“互利共荣”指互相对对方都有利,双方都可以取得成功和荣誉，符合文意，保留。

C选项：“互惠共赢”指互惠互利，共赢发展，符合文意，保留。

D选项：“弱肉强食”不符合文段意思，排除。

第三空：本空为语义关系。
题干分析：根据“不要等到它成了稀有物种才想着去保护”可知，每一个物种都是珍贵的。

选项分析：
B选项“价值”有用途或积极作用的意思，符合语境，当选。

C选项“属性”指的是事物所具有的不可缺少的性质，不符合语境，排除。

故本题选B。

词义解释：
休戚与共：形容关系密切，利害相同。
互惠共赢：互相对对方都有利，双方都可以取得成功。
弱肉强食：比喻弱的被强的吞并。
【2015-联考/福建-039】

本题从第三空入手
第三空：本空前后为解释关系。
横逗后“守着秘密”对应“神秘兮兮”。答案锁定为A。
“神秘莫测”、“莫测高深”、“深不可测”语义太重，排除B、C、D。

第一空代入验证。
“标志”指表明特征的记号，“拥有秘密是成年的一个标志”恰当。

第二空代入验证。
“最初没分清，不知道、不懂得”对应，说明需要一个“学习”的过程。

故本题选A。

词义解释：
神秘兮兮：常用作指生活方式、言行举止因保留秘密，而表现出不为人知的表象。
神秘莫测：非常神秘，不可以推测或想象知道答案。常用来形容一些不可理解的事物或现象。
莫测高深：形容使人难以理解。
深不可测：比喻情况捉摸不透，超越一般理解能力的。

【2014-天津-026/福建-032】

第一步：分析题干
①辨别一例天花，就发奖金。
②所有报告都是将水痘、麻疹类疾病误认为天花。
③没人能领到这笔奖金。

第二步：分析选项
根据题干“所有报告都是将水痘、麻疹类疾病误认为天花”可知，水痘、麻疹类疾病和天花一定有相似之处，才能被误认。

故本题选C。
【2008-宁夏-086】