第一步：判断题型------本题考点为两年比重差

第二步：查找信息------信息在表格中，2005年中国研究与发展经费为298.98，GDP为22343，2001年中国研究与发展经费为125.95，GDP为13248。

第三步：列式估算
两年比重做差为298.98÷22343-125.95÷13248≈300÷22000-130÷13000≈1.4%-1%=0.4%，即提高了约0.4个百分点。

故本题选C。
【2009-北京社招-133】

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。

第二步：题目详解
突破口：题干图形都是汉字，且都有封闭区间，考虑封闭区间数。

本题规律：
题干图形封闭区间数依次为2，3，4，5，依次递增，？处图形封闭区间应为6；
选项图形封闭区间数依次为4，6，4，3，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：第一行的图2图3有公共部分，优先考虑去同存异。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，图1图2去同存异得到图3；第二行符合此规律。
第三行应用此规律，如图所示：
   

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图2明显为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：

如图所示，图1至图5的对称轴方向依次为水平、垂直、水平和垂直、水平和垂直、垂直，对称轴的方向以红线为轴呈轴对称分布，故？处图形的对称轴应为水平方向。只有D选项符合此规律。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形大多相连，考虑对接边分析。
本题规律：
第一组内部图形与外部图形相接边数为0、1、2；第二组相接边数为0、1，遵循此规律，？处应为2，排除A、D选项；
再观察第一组，外部图形边数均多于内部图形边数；第二组前两个图外部图形边数均少于内部图形边数，C选项符合规律。

故本题选C。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题为立体图形，考点为三视图。
第一组中，图1是立体图形，图2和图3分别为其俯视图和主视图；
按照此规律，第二组中，图一是立体图形，？处应为其主视图，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：第一组图3与前两图均有公共部分，考虑叠加。
本题规律：
第一组中图1四个图形各自逆时针移动一个，图2四个图形各自顺时针移动一个，叠加得到图三。
第二组适用此规律，图1右侧的正扇形和图2左侧的“N”应在图3上方叠加，只有D选项符合。

故本题选D。

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句说人们训练千里马的方法各有不同，第二三句分别通过古今的例子引出问题，他们在道德方面的短板，第四句通过“然而”转折后提出对策即也应勿使千里马疏于德育，第四句更加重要，文段为提出问题➕解决问题，重点为第四句的对策，对应选项A。

③析选项：
B、D选项：选项内容文段没有提及，无中生有，所以B、D错。

C选项：问题表述，非重点，所以C错。

故本题选A。
【2019-江西法检-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段开始介绍了《三国演义》的作者，之后介绍了取材并说了创作背景，最后介绍了内容，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：不够全面，只是文段开始的内容，所以A错。

C选项：只是说到了作者，不够全面，所以C错。

D选项：只是说到了内容，不够全面，所以D错。

故本题选B。
【2008-陕西-015】

Ⅰ析题干：
①甲＋乙＝丁＋丙
②甲＋丁＞乙＋丙
③乙＞甲，乙＞丙

Ⅱ辨选项：
由③可知，乙的成绩比甲、丙都高，所以甲、丙一定不是成绩最高的，排除A、C。
①+②可得：2甲＋丁＋乙＞乙＋丁＋2丙，化简得：甲>丙，结合①可得：丁＞乙，排除B。

故本题选D。
【2016-河南-073】