①算出3人各自通过科目一的概率：
3人能通过科目一考试的概率分别为、、；

②算出答案：
分步相乘，三个人都通过科目一的概率为，
即减免一个学生报名费的概率为。

故本题选D。
【2023-黑龙江-064】

Ⅰ析题干：
论据：90%考试不及格的同学喜欢打游戏。
论点：打游戏更容易导致学生考试不及格。

Ⅱ辨选项：
A选项：削弱项。不打游戏的学生在全体学生中占比少，说明打游戏的学生本来就多，学生考试不及格则不一定是打游戏造成的，可以削弱，保留。
B选项：无关项。打游戏带来的好处，与题干论述的打游戏是否会导致学生考试不及格无关，排除。
C选项：无关项。小张不打游戏的情况下考试经常不及格。而题干论述的是打游戏的情况下考试成绩是否容易不及格，论述的情况不一致，排除。
D选项：无关项。考试不及格的情况也会受题目难度大的影响，与题干论述的打游戏是否会导致学生考试不及格无关，排除。

故本题选A。
【2023-山东-069】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句讲美国预测小行星将进入大气层及发生燃烧的时间地点，第二句讲观测结果与预测符合。第三句表明这是人类历史上的第一次准确预测一颗小行星撞击地球。第四句讲此次预测成功的重大意义。最后一句是说此次成功预测的实际应用。文段通篇围绕人类首次准确预测一颗小行星撞击地球这一事件展开，所以选择B。

第三步：分析选项
A选项：文段的重点不是在强调这颗小行星，而是强调人类首次预测这一事件，所以A错。

C选项：根据文段无法推知C项，所以C错。

D选项：根据文段无法推知D项，所以D错。

故本题选B。
【2010-安徽-039】

第一步：判断题型------本题为容斥问题

第二步：分析解题
根据容斥极值问题公式，所求为68+58+78-2×100=4。

故本题选A。
【2008-浙江-025】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段“这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意，可以说，艺术的生活只受到历史的促进和指导”可知，C选项“反对艺术的生活只受到历史的促进和指导”表述有误，本题选非，当选。

第三步：分析选项
A选项：根据“关于批评有一种概念，这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

B选项：根据“这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

D选项：根据文段末“……而仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑，以完全严谨的见解严肃地肯定美的，否定丑的。”可知，选项表述正确，本题选非，排除。

故本题选C。
【2009-四川下-037】

第一步：分析题干
原因：①小李和小王语文成绩相同
          ②其他课程互有高低，所有课程分数都在60分以上
结果：小李期末考试五门课程总成绩高于小王

第二步：分析选项
要想使小李期末考试五门课程总成绩高于小王，那么在语文成绩相同的前提下，小李的最低分比小王的平均成绩高就能保证此结果产生。

A选项：判断小李期末考试五门课程总成绩高于小王，选项A不能判断，小王除了语文的课程中的两门或许比小李的其他两门成绩分别的最高分还高，所以A错。

B选项：选项B也不能判断，或许小李的最低分比小王的最低分还低，所以B错。

C选项：选项C可以判断，小李的最低分比小王的平均成绩高，那么小李的总成绩肯定高于小王的总成绩，所以选C。

D选项：选项D也不能判断，或许小李的最高分比小王的最高分低，所以D错。

故本题选C。
【2008-四川法检-079】

第一步：分析题干
①只有部分人能德才兼备
②有的人有“德”但缺乏“才”
③有德无才的人对社会贡献不大，但对社会没有危害
④有的人有“才”却没有“德”
⑤有才无德的人，“才”越大对社会危害越大

第二步：分析选项
选项A：题干中没有关于“才”“德”二者之间关系的论述，不能推出该项，所以A错。

选项B：根据⑤有才无德的人，“才”越大对社会危害越大。那么对于有才无德的人来说，“才”越小对社会越有利，即B项表述，所以选B。

选项C：根据③可知有德无才的人对社会贡献不大，根据⑤可知有才无德的人，“才”越大对社会危害越大，即“才”的大小会影响人对社会贡献的多少的，所以C错。

选项D：题干并没有提到要使更多的人德才兼备，所以D错。

故本题选B。
【2008-安徽-077】

第一步：应用定理-------本题考查电路的串联与并联

第二步：题干解答：
A图：电键不闭合，电路仍然形成回路，灯泡会亮，A项正确。

B图：当有一个电键闭合时灯泡会被短路，无电流通过，进而熄灭，B项正确。

C图：只有当所有的开关闭合时，灯泡才会被短路，C项说法正确。

D图：无论开关是否闭合，灯泡都与电源连接在闭合电路中，都会发亮，D项说法错误。

故本题选D。
【2018-上海A-028】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：根据后文解释说明内容“考试……采用开卷的方式，让学生……带回去做”，说明他组织的考试形式与一般的考试形式不一样，因此横线处应填入含有“不一样”意思的词语。

选项分析：
A选项：“特立独行”泛指特殊的，与众不同的，含有“不一样”的意思，保留。

B选项：“与众不同”指跟大家不一样，含有“不一样”的意思，保留。

C选项：“我行我素”表示不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做，感情色彩偏消极，排除C。

D选项：“剑走偏锋”指不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，以求出奇制胜，含有“不一样”的意思，保留。

第二空：本空为条件关系。
题干分析：根据“凡是提出自己见解的，只要……也能得高分”，说明只要学生能把自己的见解说明白、有道理，就能得高分，因此横线处应填入含有“明白，有道理”意思的词语。

选项分析：
A选项：“自成一体”指在书法、绘画等方面具有独创风格，能自成体系，没有“明白、有道理”的意思，排除A。

B选项：“自圆其说”指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞，侧重有道理，含有“明白，有道理”的意思，保留。

D选项：“义正词严”形容理由正当充足，措词严正有力，侧重强调理由、措词，排除D。

故本题选B。

词义解释：
言之凿凿：形容说得非常确实。
【2020-江苏B-033】

方法一：
①算出甲、乙与平均分的差距：根据盈亏思想：
多的量=少的量这一原理可知：
“甲的成绩比乙、丙二人的平均分多7.5分”，即甲比三人平均分多7.5÷3×2=5分；
“乙的成绩比甲、丙二人的平均分少6分”，即乙比三人平均分少6÷3×2=4分；

②算出丙与平均分的差距：
此时甲、乙一共比平均分多5-4=1分，那么丙就得比平均分少1分。

③算出三人平均分：
为80+1=81分。

方法二：
①根据题意列方程：
设甲、乙二人成绩分别为x、y；
可列方程：，

②算出总分数：
两式相加化简得x+y=163；

③算出三人平均分：
为（163+80）÷3=81分。

故本题选C。
【2015-广州-052】