第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：
黑点沿图形外边框依次顺时针移动1格，两个白点沿图形外边框依次顺时针移动2格。
按照规律，？处各点应移动到D选项位置。

故本题选D。

特征题型：本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。

突破口：题干图形都是汉字，优先考虑相同元素。

分析题目：
第一组中，图1与图2有相同元素“单”，图2与图3有相同元素“虫”。
第二组应用此规律，图1与图2有相同元素“中”，图2与图3应有相同元素“心”，只有A、D选项符合。
再次观察，第一组中，每个汉字可以拆分成的单字个数为1、2、3依次递增，故第二组也应满足此规律。
因此？处汉字拆分成的单字个数应为3，只有A选项符合。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形封闭区间明显，优先考虑封闭区间数量。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行中，图形封闭区间依次为4、9、2，无规律
第二行中，图形封闭区间依次为3、5、7，无规律。
再次观察，发现前两行图形封闭区间数之和均为15。
第三行应用此规律，前两幅图封闭区间依次为8、1，故？处图形封闭区间应为6。
选项图形封闭区间依次为6、2、4、3，只有A选项符合。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干线条清晰且有明显交点，考虑线的数量。

分析题目：
方法一：
图形直线数量依次为6，5，6，6，？，10，无明显规律。
题干图形均存在多个面，考虑面的数量，图形面的数量依次为3，2，4，4，？，3，也无明显规律。
最后尝试数点，图形点的数量依次为4，6，5，6，？，9，点的数量与面的数量之和为7，8，9，10，？，12，？处图形点数量与面数量之和为11，只有C选项符合。

故本题选C。

方法二：
图3外框为平行四边形，故也可考虑平行线的数量。
题干图形平行线的组数依次为0、1、2、3、？、5，故？处图形的平行线组数应为4，只有A选项符合。

故本题选A。

注：本题题干不严谨，通过以上两种方法均可得出正确答案。

本题为争议题。
华图选B，其他选C。

特征题型：
各图形中均出现“圆”（含椭圆），常考考点有位置关系、曲直交点、切点、曲线数、与圆的关系：内点、内线、内区间。

突破口：题干图形线条清晰有明显交点，考虑交点的数量规律。

分析题目：
圆上交点数依次为0，1，2，？，4。
圆内交点数依次为1，2，3，？，3。
圆内交点数与圆上交点数之差的绝对值为1，故？处图形圆内、圆上的交点差也为1。
选项图形圆内、圆上的交点差依次为0，3，1，5，只有C选项符合此规律。

故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

拓展：
题干图形都为圆和内部线条组成，考虑圆内线条数。
图形圆内线条数依次为2，3，5，？，4，为乱序自然数，故？处圆内线条数应为1或6。
D选项不在圆内，排除，其余选项圆内线条数依次为0，6，3，只有B选项符合此规律。
解析中的规律为交点差，本规律的数值为乱序自然数，交点差的规律更为严谨，故本题优选C。

本题为争议题
华图选C；其他选A；

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑直线数量。
本题规律：
图形内部线条数与外部线条数相等，即依次为3，6，4，7，（5），为乱序自然数，故下一幅图应为五边形，内部5条线，只有A选项符合。

故本题选A。

拓展：
有同学认为，可以根据面数量为边框数的二倍，选择C选项，但 认为，题干图形均为多边形和内部直线构成，线条数量特征比较明显，且面规律整体数量较大，故 不考虑此规律。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
题干第一句是说“情趣”的“趣”字初看是兴趣爱好；接下来“然而”话锋一转，二到六句是引用词句说明这“趣”字就是志趣，并说明有什么样的情志，就有什么样的情趣；七八句又引用辞海里的句子解释趣的意思，趣是“取舍的意思与包含的意思”；最后又提到“情趣，也就是怀一个以人为本的心‘情’，‘趣’（取）一个和谐世界吧”是对前文的总结，依然是在强调“取舍”的问题，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：题干没有提及人的健康情趣从哪里来，所以A错。

B选项：选项为情趣选择的一方面，概括不够全面，所以B错。

D选项：选项为情趣选择的一方面，概括不够全面，所以D错。

故本题选C。
【2008-山东-002】

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑位置规律。

分析题目：
A选项上下翻转可得到D选项，左右翻转可得到C选项；
B选项无法通过A选项旋转、翻转得出。

故本题选B。

特征题型：
图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃，常考考点有面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

突破口：图4为明显的“龟壳图”，优先考虑数面。

分析题目：
图形面数量依次为5，5，5，5，5，所以？处图形面数量也应为5。
选项图形面数量依次为5，6，3，6。只有A选项符合。

故答案选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分。优先考虑叠加、去同存异、去异存同。
本题规律：
第一组图形，图1和图3的外框保留，内部图形去异存同后得到图2；对第二组应用规律，？处通过与图1去异存同后得出图2。只有C选项符合。

故本题选C。