本题为世界历史常识。
偷袭珍珠港是指由日本政府策划的一起偷袭美国太平洋海军舰队基地——珍珠港的军事事件，它成为第二次世界大战中，太平洋战争爆发的导火索。
斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役，时间自1942年6月28日至1943年2月2日为止。
《联合国家共同宣言》即1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，亦《阿卡迪亚会议宣言》，又称《二十六国宣言》。
综上，珍珠港事件、斯大林格勒战役、《联合国家宣言》都发生在第二次世界大战期间（1939年9月1日-1945年9月2日），所以选B。

故本题选B。
【2009-河南-118】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①将某种行为模式、行为规范内在化和习惯化；②表现为一定的社会生活规范、风俗习惯、礼节仪式。

第二步：题目详解
本题选非。
C选项：老张回忆琐事是思想活动，未体现将行为模式、行为规范内在化和习惯化，不符合定义，当选。

A选项：每天按时升国旗，是一种已经习惯化的行为规范，成为礼节仪式，符合定义，排除。

B选项：小李在开会时没要求也会做记录，体现了这种行为已经习惯化，成为行为规范，符合定义，排除。

D选项：某村庄每年都要选出一位主祭，体现了这种行为已经习惯化，成为风俗习惯，符合定义，排除。

故本题选C。
【2012-江苏C-075】

本题为生物相关常识。
科学家们首选的利用转基因技术为人类提供异种器官移植供体的动物是猪。其主要原因是：①猪的器官大小与人的相似，解剖结构与人类的也相同，生理指标相近；②猪的血型抗原与人类的相近；③猪生长周期短、投资少、经济，便于商品化；④猪的蛋白质可直接用于治疗人类疾病，多年应用无不良反应，如猪胰岛素等。

故本题选A。
【2013-河北-108】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说语言和内在思想同时存在。第二句说语言要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德。第三句说语言要学会为人处世。第四句“从这个意义来说”总结前文，为文段重点，即语文教育要吸收和继承传统文化，诗歌就是传统文化的集大成。故文段尾句为重点句，强调语文教育要注重诗歌。所以选C。

③析选项：
A选项：缺少话题词“语文教育”，所以A错。

B选项：文段主要是在说语文教育要注重吸收传统文化，不是说脱离了内在思想的语文教育，所以B错。

D选项：文段没有说到“思想品德”，而且文段是说语文教育要承载那些品德，并不是说要同步，所以D错。

故本题选C。
【2016-联考/江西-048】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据“在灾难与辉煌的双重变奏之中，一个个中国人的梦想从来离不开民族整体的际遇”、“无论大江大海还是一枝一叶”，说明个体命运与民族命运的变动是一致的，因此横线处应体现“随之变动”的意思。

选项分析：
C选项：“流转颠簸”指流落转徙，起伏摇动，能体现出个人命运随历史命运变动起伏的意思，保留。

A选项：“时来运转”指本来处境不好，遇到机会，由逆境转到顺境；侧重转运，不合题意，排除。

B选项：“摇摆不定”来回摇荡、摆动不停或意念或立场等游移、变动不确定。强调犹豫、拿不定主意，不合题意，排除。

D选项：“举棋不定”比喻犹豫不决，拿不定主意。侧重犹豫，不合题意，排除。

第一空：代入验证。
“命运攸关”指命运好坏相关。“国家和民族的命运攸关”搭配恰当，且与后文相呼应，符合文意。

故本题选C。
【2019-河南司法所-009】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据“荒诞夸饰”“法奇僻荒诞”“兼综怪迁”“这类奇异故事”可知，空处表示《鹅笼书生》故事情节荒诞诡异。

选项分析：
C选项：“奇幻诡谲”意思是奇异且变幻多端，符合文意，保留。

A选项：“入木三分”比喻对文章或事物见解深刻，透彻，与文意不符，排除。

B选项：“力透纸背”意思是形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也常用来形容诗文等作品运力巧妙，内涵深刻，与文意不符，排除。

D选项：“大笔如椽”用来夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大。现多指大作家，大手笔。与文意不符，排除。

第一空：代入验证。
“不言而喻”指不用说就可以明白，与前文“方士之说多荒诞夸饰，作者以此为书名”对应恰当。

故本题选C。

词义解释：
不在话下：不在谈论的范围内，指事情轻微，不值得一提。
不言自明：意思是不用说话就能明白。
毫不讳言：丝毫也没有隐讳不说的。
【2023-山东-023】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：本空前后为解释关系，关键信息是“落后时，向发达国家学习；领先时，精益求精”，即德国会考虑现在及未来会遇到的问题。横线处应该填一个含有“考虑现在及未来情况”意思的词语。

选项分析：
A、D选项：“忧患”指忧愁患难、“风险”指危险、危机。“忧患意识”“风险意识”可以体现出“对当前或未来的考虑”，保留。

B、C选项：“责任意识”主要侧重承担；“创新”侧重创造性；二者均没有体现出“考虑”的意思，排除B、C。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：本空前后为解释关系，关键信息是“克服内外压力，精益求精，从不满足”，即处于领先地位时，还要好上加好，不满足于现状，对未来有不懈追求的意思。

选项分析：
A选项：“未雨绸缪”意思是天还没下雨，先把房屋门窗修好；比喻提前做好准备或预防；可以体现出对未来的准备，不满足现状的意思，保留。

D选项：“如履薄冰”是说像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心；文段没有体现小心谨慎的意思，排除D。

故本题选A。

词义解释：
高瞻远瞩：比喻眼光远大。
革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
【2019-甘肃-024】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，地名_______指路功能、符号定位的角色。横线处应填入能够搭配“地名”的词语。

选项分析：
D选项：“承载”指承受负载，用在此处表示使地名成为一种载体，符合文意，保留。

A、B、C选项：“承担”指承受担负，常与人搭配。“承袭”指继承前人的爵位、产业或文化等。“承接”指承前接后，承受、接受。三项都与“地名”搭配不当，排除。

第二空：代入验证。
“蕴蓄”指蕴藏、积蓄。“蕴蓄着时代风情”搭配恰当。

故本题选D。
【2015-政法干警-023】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段以“此外”为标志词，是并列结构。“此外”前阐述了海洋开发活动中各项产业既要依靠海域、流域，也需要陆域参与；“此外”后阐述了现代海洋高新技术推动下，不仅海洋科技得以发展，也促进流域、陆域等技术的发展。文段为并列结构，需总结两部分内容，主要说明海洋经济与流域经济互相依赖，互相促进，A项的“依赖性”符合此意，当选。

③析选项：
B、D选项：阐述主体为“现代科技的发展”，为并列后半部分内容，表述片面，所以B、D错。

C选项：“产业上互相交错”为并列前半部分内容，表述片面，所以C错。

故本题选A。
【2016-联考/江西-065】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段介绍没有人用先介绍术语再接触事物的方式教授生物学，却几百年来都用这种方法学习外语。所以作者认为不恰当的学习外语方法是先学语法再学说话，B项符合此意，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提到边学语法边说话的学习方法，A项不符合题意，所以A错。

C选项：文段没有提到先学说话再学语法的学习方法，C项不符合题意，所以C错。

D选项：文段没有提到只学语法不学说话的学习方法，D项不符合题意，所以D错。

故本题选B。
【2014-上海A-011】