图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图3“日”字变形，图1、2、5出现端点，优先考虑笔画数。

分析题目：
题干图形均为一笔画图形，故？处图形也应为一笔画。
选项图形笔画数依次为2、2、2、1，只有D选项符合。

故本题选D。

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干图形阴影数量相同，优先考虑位置移动。

分析题目：

如图所示，图中同一个小黑球依次绕S型向下移动一格，当移动到头时，回到与移动方向一致的同一列的第一个小球位置，又绕S型向下移动（如图中黄色和蓝色线条）。
按照上述规律，？处图形的第二行最后一个小球、最后一行的后两个小球应均为黑色，只有C选项符合。

故本题选C。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：
题干第二列第一个图有四个四边形，第二个图有三个四边形，元素个数明显递减，考虑每列元素的数量规律。

分析题目：
第一列图形中直线数量为3、2、1，依次递减。
第二列图形中面的数量为4、3、2，也依次递减。
第三列遵循规律，图2、3线条交叉明显，交点数量依次为？、4、3。所以？处图形线条交点应为5。
选项中线条交点数依次为3、3、4、5，只有D选项符合。

故本题选D。

拓展：
第三列面的个数也满足上述规律，依次为？，3，2，只有D选项面的个数为4。

特征题型：图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃。

突破口：
第一组图②、图③封闭区间特征明显，考虑面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

分析题目：
第一组图面的数量依次为2、3、4，呈递增规律。
第二组图面的数量依次为3、4、？。？处图形应遵循规律，面的数量应为5。
选项图形面的数量依次为5、4、4、1，只有A选项符合。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干前4幅图明显为一笔画图形，A、B“田”字变形，D“日”字变形，考虑笔画数。

分析题目：
题干图形均为一笔画，？处图形也应为一笔画。
选项中图形笔画数依次为2，2，2，1，只有D选项符合。

故本题选D。

特征题型：
图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃，常考考点有面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

突破口：题干图形均出现“龟壳图”，优先考虑面数量。

分析题目：
题干图形面数量依次为8、7、6、5、4、？，故？处图形面数量应为3。
选项中面数量依次为3，3，4，6，因此排除C、D选项。
对比A、B选项发现，面的形状不同：题干中面均为三角形，只有A项符合。

故本题选A。

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：第二行相邻图之间有公共部分，考虑求同或求异。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行，图1与图2求异，再经过顺时针旋转得到图3；
验证第二行符合此规律，故第三行？处图形应由图1与图2求异后，再经过顺时针旋转得到，只有B选项符合。

故本题选B。

第一空：本空为感情色彩。
题干分析：本空的关键词为“动不动就”、“显得‘很有科学依据’”，说明题干的感情倾向偏消极，所以横线处应填一个感情色彩偏消极的词语。

选项分析：
A选项：“鼓吹”指宣传提倡或过分吹嘘，感情色彩偏消极，保留。

B选项：“宣传”指宣扬传播，为中性词，排除B。

C选项：“炒作”是一种非常规的新型传播模式，感情色彩偏消极，保留。

D选项：“正名”指辨正名称和名分，感情偏积极，排除D。

第二空：本空为转折关系。
题干分析：由“其实”可知，本空为转折关系，说明防癌食品的实际作用与公众心中所想是“不一样的”的，所以横线处应填一个含有“不一样”意思的词语。

选项分析：
A选项：“相去甚远”指互相之间存在很大差异和距离；意思符合，保留。

C选项：“南辕北辙”比喻行动和目的相反，题干中没有涉及行动和目的的比较，排除C。

故本题选A。

词义解释：
毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。
判若云泥：比喻差距极大，差别悬殊就像云和泥的距离那样。
【2019-黑龙江县乡-035/四川-027】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图④、⑤明显多个封闭区间连接在一起，优先考虑连接形式。

分析题目：
题干图形各个面之间都为点连接，所以？处图形各个面之间也应为点连接，A、C选项为线连接，排除。
题干图形部分清楚，均为一部分图形，D选项为三部分图形，排除。

故本题选B。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题考点为图形拼接，根据平行等长相消的方法进行拼合，可判断答案为A选项，如下图所示：


故本题选A。