第一空：本空为比喻关系。
由“如果很难向一侧游出，可以漂浮在水面”可知，本空要填一个与“漂浮”有关的词语。B选项“随波逐流”指随着波浪起伏，跟着流水漂荡，符合题意。

A选项“因势利导”指顺应事物发展的趋势而加以引导。C选项“左右逢源”指到处都能碰到取之不尽的源泉，比喻做事情得心应手，也比喻办事圆滑，含贬义。D选项“见风使舵”指看风向掌舵，比喻作事无定见，相机行事，随机应变。三者均与“漂流”无关，排除A、C、D。

第二空：本空为并列关系。
文中两个“如果”并列，前面说“如果很难向一侧游出”，与之承接，此处应说“如果游不出”，B选项“力不从心”指心里想做，可是力量不够，含有“游不出”之意，恰当。

故本题选B。

词义解释：
筋疲力尽：形容非常劳累，力气已经用尽。
计穷力竭：指计谋和力量都用尽了。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

【2011-深圳-017】

第一步：应用定理------轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆。它不能改变力的方向，最多能够省一半的力，但是不省功

第二步：题干解答：
小李用60N的拉力拉绳子，则每根绳子的拉力均为60N，将人和船看成一个物体，则可知该物体受到三个60N的拉力，所受拉力为60N×3=180N，船匀速运动，则受力平衡，所受阻力也为180N，因此选D。

故本题选D。
【2016-上海A-071/上海B-093】

本题从第二空入手
第二空：本空为语体色彩。
根据语境“中国和欧洲的每一次_______”，正式场合下，双方或多方之间接触或会谈，应填“对话”或“谈判”，答案在B、D之中。

A选项“和谈”指为恢复和平进行的谈判，与战争相对，不符合语境，排除A。

C选项“谈话”过于口语化，排除C。

第一空：本空为词语辨析。
B选项“对望”有真挚、深情的意味。
D选项“对视”有针锋相对的意味。
“中国和欧洲的每一次对望”更符合语境。

故本题选B。
【2014-吉林乙级-023】

本题从第三空入手。
第三空：本空为因果关系。
题干分析：“导致”因果关系引导词。根据“导致展览与观众‘对话’受阻，展览收效甚微”可知，空处表示效果不理想的意思。

选项分析：
A、D选项：“不尽人意”，“不遂人愿”二者均可体现出“效果不理想，不让人满意”的意思，保留。

B、C选项：“称心如意”形容心满意足，事情的发展完全符合心意；“差强人意”指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意；二者均与文意相悖，排除。

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：空处与“文献”相搭配。

选项分析：
A选项：“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买。符合文意，搭配得当，保留。

D选项：“置之不理”意思是放在一边；不予理睬，形容对某人某事十分冷淡。放在此处用法错误，一般表述为“某人对某物置之不理”，排除。

第二空：代入验证。
“不见天日”原指乌云遮住天空和太阳，形容天气阴沉的厉害。现比喻社会黑暗，见不到一点光明和希望。用在此处表示“文献”不被重视，与“无人问津”相对应，符合文意。

故本题选A。
【2023-山东-015】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
前两句说在科学研究中，同样的研究会得到不同的结果，是很正常普遍的；第三句通过条件句子强调面对不同的结果，互相指责争论或者忽视都是错误的；最后两句从“个人”和“社会”两个角度进行危害补充说明。文段重点是第三句提出的明确做法：面对不同的学术研究结果，不要用错误的态度方法对待，也就是要用正确的态度方法面对学术研究的争议，对应C项。

③析选项：
A选项：“生命科学研究为什么具有特殊性”文段没有提及，所以A错。

B选项：选项没有提及“学术争议”，偏离重点，所以B错。

D选项：“可靠的实验流程”无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2022-四川上-045】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“起动”一般指机械开始运转。
B、D项“启动”指发动，开动，多用来指计划、项目等开始实施。
结合语境“_______2004年大学生志愿服务西部计划”，横线处与“计划”搭配，应填“启动”，答案在B、D之中。

第二空：本空为词语辨析。
B选项“一旦”表示还未发生不能确定。
D选项“一经”表示只要经过某种行为或某个步骤，就可以产生相应的结果。
结合语境“_______发布，全国各地大学生反响强烈”，发布后产生相应的结果，应填“一经”，答案锁定为D。

第三空：本空为词语辨析。
“扶植”指扶持培植，比喻以某种手段培养人才或势力的壮大，强调培养之意。
“扶持”强调支持、帮助。
结合语境，鼓励、支持新型农村合作医疗，应填“扶持”。

第四空：本空为转折关系。
由横线前“虽然……”可知，此处表示转折，应填入“但”。

第五空：本空为语体色彩。
“还”与“并”均符合题意，但“还”过于口语化，不符合语境。

故本题选D。
【2011-深圳-020】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先引出话题很多人认为艺术创作是观察与模仿，接着通过转折提出文段的观点，艺术创作其实是对传统与风格的修改和调整，然后通过意大利和中国的例子来论证，最后进一步说明艺术家创作的时候也是在已知的“图式”上再创作的，文段为总分结构，故文段重点为艺术创作是对传统与风格的修改和调整，说明艺术创作离不开已有的传统，所以选择C。

③析选项：
A选项：文段的主题词是“艺术创作”，不是“艺术创新”，所以A错。

B选项：文段没有提到“艺术作品间的相似”，无中生有，所以B错。

D选项：古典艺术作品是传统的一种，文段也未提到“艺术创作的源泉”，所以D错。

故本题选C。
【2021-贵州-039/湖南-040/广西-046】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段前两句指出“周口店成为焦点”“希望北京人头盖骨能够‘再现’”，属于背景陈述。接着引出“搜旧”这一话题，指出“阿波丸号”可能是北京人头盖骨的藏身之处。然后尾句明确表示明年将下水打捞。故文段重点为明年将要打捞北京人头盖骨，对应选项D选项。

③析选项：
A选项：“文段没有讨论北京人头盖骨是如何失踪的，“失踪之谜”无中生有，且无关文段将要做的事情，所以A错。

B选项：“寻觅沉船”非文段重点，文段重点是搜寻北京人头盖骨，话题错误，所以B错。

C选项：“北京猿人遗址”文段没有提到，无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2020-深圳Ⅰ-081/深圳Ⅱ-056】

本空为主谓宾关系。
题干分析：“疫情是对全球卫生治理体系的_____”。横线处要体现出“疫情”和“全球卫生治理体系”二者之间的关系，说明通过疫情可以看出全球卫生治理体系是否合理、完善。

选项分析：
A选项：“检验”指（以一定的标准来）衡量、检查并验证，可以体现对结果作出合格与否的判定，疫情是对全球卫生治理体系的一次“检验”，搭配意思均合适，当选。

B选项：“考验”指考查验证；拷问，审讯拷打；指通过具体事件、行动或困难环境去检验人们是否坚定、忠诚或正确；程度过重且与文意不符，排除。

C、D选项：“锻炼”指通过体育活动增强体质；在实践中经受考验，增长才干；“磨炼”指在艰难困苦的环境中锻炼；均与“全球卫生治理体系”搭配不当，排除。

故本题选A。
【2022-深圳-062】

第一空：本空为近义词辨析。
题干分析：根据“得到有效_______”可知，“有效”说明还没有完全控制住，程度较轻。

选项分析：
A、D选项：“遏制”指制止、控制，强调控制，语义较轻，保留。

B、C选项：“遏止”指用力阻止某事，“止”即终止、停止，强调阻止成功，语义较重，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知，横线处修饰“一笔”。

选项分析：
D选项：“浓墨重彩”指用浓重的墨汁和颜色来描绘，修饰“一笔”恰当，保留。

A选项：“铿锵有力”形容声音响亮而有节奏，与“一笔”搭配不当，排除A。

故本题选D。

词义解释：
入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。
掷地有声：比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。现也形容落实力度大。
【2018-广东-004】