Ⅰ找考点:本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
该句意思是：农夫早出晚归，在种地方面强且不懈怠的人，这么做的原因是什么？说，他们认为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。体现了春秋战国时期封建土地私有制的确立，使农民生产积极性提高。所以选D。

故本题选D。
【2015-吉林下乙-009】

Ⅰ识题型：本题题干为多定义，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
一次信息-----通过生产、社会活动等直接获得的信息；
二次信息-----将零散、无序、混乱的一次信息，进行提炼、浓缩和整合，以一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，以系统化，从而得到的信息。

Ⅲ析选项：
D选项：实验记录是对实验过程中相关的实验现象和数据等的直接记录，属于通过生产活动直接获得的信息，符合一次信息的定义，当选。

A选项：会议简报是将会议过程中相关的意见、决策等整合而成的简报，属于二次信息，不属于一次信息，排除。

B选项：全国总书目是对图书种类的整理和分类，属于将零散、无序的一次信息，进行整合后得到的系统化信息，属于二次信息，不属于一次信息，排除。

C选项：读者文摘是对各类文章的分类和整合，属于二次信息，不属于一次信息，排除。

故本题选D。
【2024-吉林-074】

本题为公务员法常识。
根据《中华人民共和国公务员法》第16条规定：领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
非领导职务层次在厅局级以下设置，非领导职务层次为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。因此巡视员属于非领导职务。

故本题选B。
【2008-辽宁-083】

Ⅰ析题干：
①有人赢两次就获胜
②石头剪刀布分别对应0、2、5个手指，根据游戏规则可知，为5赢0、2赢5、0赢2。
③小李一共出了9个手指，可以拆分成522（顺序不定）；
④小王一共出了5个手指，可以拆分成500（顺序不定），还存在其余对局出石头（0）的情况。

Ⅱ析选项：
A选项：当小李的顺序为225且小王的顺序为050时满足小李连赢两次并获胜的情况，该选项情况可以发生，排除。

B选项：当两人连续三次出石头（0）的时候满足两人连续三次没分出胜负的情况，该选项情况可以发生，排除。

C选项：A选项的情况满足小李一度落后的情况下逆转获胜，该选项情况可以发生，排除。

D选项：小王的最后两局只能出05、50或00。当出05时，小李的最后两局为20，但此前小王均出0，小李出一次2，0赢2，不满足小王一度落后。当时50时，与前一种情况一致。当出00时，小李的最后两局出22，此前两人要各自出一次5，若同时出5则一直为平局，不满足小王一度落后的情况，若不是同时出5，则两人都是有胜有负，也不满足小王一度落后的情况。因此该选项的情况不可能发生。

故本题选D。
【2025-浙江A-104/浙江B-099/浙江C-094】

①设未知数：
设三种饮料各买1瓶需x元，两次购买的每种饮料数量之和相同，都为n瓶。
则x×n=75+134=209，
209分解质因数：209＝11×19，

②得出答案：
因此x=11元或19元，
因此三种饮料各买1瓶最多需19元。

故本题选C。
【2019-上海A-073/上海B-074】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
不随意注意------无预定目的，不需意志努力，不由自主产生注意。
随意注意------有预定目的，需意志努力，积极、主动。
随意后注意------有自觉目的，但不需要意志努力的注意。

Ⅲ析选项：
①：切菜同时看电视是有一定自觉目的，但不需要意志努力的注意，属于随意后注意。

②：小明听课聚精会神、记笔记，是为了学习有预定目的，需要意志积极、主动集中注意力，属于随意注意。

③：不约而同说明是不由自主，因此属于不随意注意。

因此①涉及随意后注意。

故本题选D。
【2020-四川下-070】

①找到被选出号码的规律：
根据题意，每10人中分别有尾数3、6、9号码各1人，共3人；
由于第一次编号=第二次编号+第一次编号前面尾数为3、6、9的编号个数，小刘两次编号均为7的倍数，则第一次编号前面尾数为3、6、9的个数也为7的倍数。

②算出第一次编号：
假设第一次编号前有1×7=7个被选出的，7÷3=2......1，则最后一个被选出的为23，则小刘的第一次编号在23～26，24、25均非7的倍数，排除；
假设号码前2×7=14个被选出的，14÷3=4......2，则最后两个被选出的为43、46，则小刘的第一次编号在46～49，47、48均非7的倍数，排除；
假设号码前有3×7=21个被选出，21÷3=7，则最后一个被选出的为69，则小刘的第一次编号在69～73，其中70为7的倍数，满足条件；
则小刘第一次的编号为70。

③算出答案：
1～100的号码中，比70大的有30个，其中尾数为3、6、9的共3×3=9个，
则第二次编号中，号码比小刘的大的有30-9=21个。

故本题选D。
【2017-重庆下-045/四川下-050】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
重新达到了原来的出发点，但这是在更高阶段上达到的。

Ⅲ析选项：
本题选非。
C选项：同则存，异则变，求同存异都表明事物的相同之处和不同之处，但未体现重新到达原来的出发点和达到更高阶段，不符合定义，当选。

A选项：对旧事物的一部分进行发扬，即回到原来的出发点，对旧事物的一部分进行舍弃，即达到了更高的阶段，符合定义，排除。

B选项：螺旋式上升，说明在更高阶段上达到了原来的出发点，符合定义，排除。

D选项：再学习即重新达到了原来的出发点，但因为实践，此时的再学习是更高的阶段的学习，符合定义，排除。

故本题选C。
【2015-上海A-038/上海B-028】

第一步：判断题型------本题为工程问题

第二步：分析解题：
根据题意，乙队速度是75-2.5=72.5米/天；
则两队合作8天共挖了8×（75+72.5）=1180米；
所以水渠长为1180+52=1232米。

故本题选A。
【2009-河北-116】

方法一：
根据整除思想代入排除：
“高频词出现的总次数比‘改革’一词出现次数的11.5（）倍多3”得：高频词出现的总次数减3应是23的倍数，排除C选项；
“比高频词出现的总次数的多6”得：高频词的总次数应能被7整除，排除A、D选项。

方法二：
①算出“改革”出现次数：
设“改革”出现x次；
“高频词出现的总次数是‘改革’的11.5倍多3”，即高频词共出现11.5x+3次；
“‘发展’比‘改革’多54次”，即“发展”出现x+54次；
又“‘发展’比高频词出现的总次数的多6”，可列方程：（11.5x+3）+6；
解得x=74；

②算出高频词出现总次数：
11.5×74+3=854次。

故本题选B。
【2015-吉林上甲级-091/吉林上乙级-086】