第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：本空前后为解释关系，关键信息为“有意融合甚至直接‘迎合’”，说明文化在走出国门时会迎合受众，所以横线处应选一个与“迎合”意思相近的词语。

选项分析：
A选项：“尊重”指在平等的基础上对对方的接受和认可，没有“迎合”的意思，排除A。

B选项：“迁就”指降格相就，曲意迎合，与“迎合”意思相近，保留。

C选项：“考虑”指思考、探索问题以便做出决定，没有“迎合”的意思，排除C。

D选项：“顾及”指照顾到、注意到，没有“迎合”的意思，排除D。

第二空：代入验证。
“反馈”指（信息、反映等）返回，“接收反馈”搭配恰当。

故本题选B。
【2019-黑龙江县乡-025/四川-020】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：文段首句未表述清楚就留空，本空前后为解释关系。由后文“在人生变故、创伤面前不至于崩溃”、“在好的经验上不至于沉溺”可知，“心理弹性”能是情绪趋于“消极”和“积极”之间的平衡、稳定状态。空处所填词语应体现出“平衡、稳定”的意思。

选项分析：
A选项：“平衡”指各方面的数量或质量相互抵消，成为一种静止状态。意思恰当，保留。

D选项：“稳定”指稳恒固定；没有变动。意思恰当，保留。

B选项：“应激”指对刺激产生反应，无法体现出“平衡、稳定”的意思，排除。

C选项：“积极”指正面的，促进发展的。无法体现出“平衡、稳定”的意思，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：人是天生的______动物。

选项分析：
A选项：“忧患”指困苦患难，能够体现出人会考虑到可能出现的困苦。人是天生的忧患动物，搭配恰当，保留。

D选项：“懒散”懒惰散漫。“懒散”不是人天生的，不符合题意，排除。

第三空：代入验证。
“钝化能力”搭配恰当。

故本题选A。
【2016-国考地市级-036/国考副省级-036】

第一步：应用定理------凹面镜成像原理，反射成像

第二步：题干解答：
远光灯在其焦点上，发出的光会平行射出，光线较为集中，亮度较大，可以照到很远的物体，故应在A点。
近光灯在其焦点以外，（1倍到2倍焦点间），发出的光呈现发散状态出来，可以照到近处较大范围内的物体，故应在C点。

故本题选C。
【2014-上海A-032/上海B-092】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先指出负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，会在榴莲的成熟期被激活，这些含硫类化合物具有刺鼻的味道，从而说明榴莲为什么“臭”。接着通过转折关联词“但是”进行转折强调榴莲的果皮和果肉中，还含有丰富的酯类化合物，这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，从而说明榴莲吃起来为什么是“香”的。故文段侧重强调榴莲为什么闻着“臭”但吃起来“香”，所以选择D。

③析选项：
A选项：转折前内容，非重点，所以A错。

B选项：偏离文段重点，文段重在探究榴莲闻起来“臭”吃起来“香”的原因，并非探究其营养价值。所以B错。

C选项：文段未提及对人体是有害无害的，无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2019-浙江A-048/浙江B-108】

本题为争议题
中公选A；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第三句“遗憾的是”这里是作者的观点，“时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈子”。最后一句在反面论证，所以重点要和第三句最近接，因此选择D。

第三步：分析选项
A选项：仅是最后一句的观点，不是文章重点，所以A错。

B选项：文段说的并非是“经济学科”，范围缩小，所以B错。

C选项：文段说的是得出“以中华文明整合世界”的认识不奇怪，并没有批判这一认识的轻率荒谬，所以C错。

故本题选D。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2012-国考-061】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，首句为②或③。②句说仰望星空时如何区分恒星和行星，③句具体说从地球上看，“行星显得比恒星更亮”这一有趣现象。②更适合引出话题，排除C、D项。
对比A、B项，判断②后衔接④还是⑥。②句末提到“闪烁的是恒星，不闪烁的是行星”，后文应先分析恒星，再分析行星。⑥句以“这是因为”引导恒星闪烁的原因，④句分析行星不闪烁的原因。②⑥衔接更恰当，排除B项。

故本题选A。
【2023-联考/福建-048】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一、二句是说我们总是把生活中的美好与馈赠当成理所应当。第三句以“而”转折，与前两句对比，指出当残酷降临时我们总是抱怨不公。第四句以“而”转折，与第三句对比，说我们身边总有一些默默无闻的人在失败中总结。第五句强调在失败的故事中汲取教训的重要性。尾句通过疑问句引人思考，强调人不该在当下喟叹和不满足，而应该珍惜当下。概括文段，主要通过对比“一味抱怨上天不公的人”和“在失败中学会总结的人”，强调积极面对现实的失败，总结经验的重要性。A项为同义表述，当选。

③析选项：
B选项：“撇清关系”、“毫无瓜葛”无中生有，所以B错。

C选项：“可望不可及”无中生有，所以C错。

D选项：选项为问题表述部分，非文段重点，所以D错。

故本题选A。
【2017-陕西-043】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句，①与④首句特征不明显，无法判断出首句。
⑤中说“系统失灵被认为是其他焦虑症的根源”是问题的表述，④句中说“新的研究可能为焦虑症找到新的治疗方法”是对策，话题一致，且④在⑤之后，排除C、D项。
对比A、B选项：①中说大脑能探测到环境中的威胁，⑥是说刺激感觉神经元的因素，是对①句的环境中的威胁进行具体的说明，所以顺序是①⑥，排除B项。

故本题选A。
【2017-国考地市级-052】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。

第二步：寻找重点
观察选项，确定首句。⑤句首出现了指代词“这”，不适合做首句，所以排除A、D选项。

观察所给的句子发现⑥中出现了指代词“这种危险”，我们可以优先从⑥入手，结合选项，②未体现出“这种危险”，而①中的细胞病变生成肿瘤的可能性极大刚好对应⑥中的“这种危险”，所以⑥前应该紧挨①，故B项当选。

故本题选B。
【2008-江苏A-072】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首先说爱的价值由被爱的方式决定。接着说爱是被接受，被爱才是给予；第三句具体解释这个观点。第四句提出对策，重申了观点：真正的爱，必须被接受；尾句进一步论证观点。故第四句对策句为重点句，强调的重点是在强调爱就是被接受，所以选A。

③析选项：
B选项：文段主要是说爱的方式，爱的价值只是引出爱的方式，所以B错。

C选项：文段说爱是被接受，所以C错。

D选项：文段说的是爱是被接受，所以D错。

故本题选A。
【2016-联考/江西-063】