本题为立体图形，考点为组装。

该立体图主视图缺少黑色“L”型四格，俯视图缺少黑色“L”型四格，侧视图缺少黑色三个格子，即要求选项图形主、俯、侧视图最外侧的那一面和题干立体图中黑色区域一致。各选项主、俯、侧视图最外侧的那一面标色所呈现形状如下图所示，只有B选项符合。


故本题选B。

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
录取→生物学专业且两名专家推荐

Ⅱ辨选项：
没有遵守招聘要求，即前件成立，但后件不成立（理论依据：A→B的矛盾是A且非B）；
（1）杜林被录取，且只有一名专家推荐，满足前件“录取”成立，后件“生物专业且两专家推荐”不成立，即（1）没有遵守招聘要求；
（2）李力被录取，但他所学专业为文学，满足前件“录取”成立，后件“生物专业且两专家推荐”不成立，即（2）没有遵守招聘要求；
（3）张娜生物学专业毕业，且有两名同行专家推荐，但是没有被录取。不满足前件“录取”成立，即（3）不违背招聘要求；

综上：（1）（2）说明录取没有遵守招聘要求。

故本题选A。
【2018-广州325-066】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
由于语句和语法结构不确定，可解释不同的命题。

Ⅲ析选项：
A选项：“看着”有两层含义，①望着；②看护，符合定义中因语句和语法结构不确定，可以解释不同的命题，符合定义，当选。

B选项：因为1和9是奇数，所以1+9是奇数，没有歧义，不符合定义，排除。

C选项：奇迹不会发生，语句和语法结构确定，所反映的命题含义也确定，不能解释不同的命题，不符合定义，排除。

D选项：强权即公理，语句中没有出现歧义，不符合定义，排除。

故本题选A。
【2016-黑龙江县乡-086】

第一步：判断题型------本题为容斥问题

第二步：分析解题
根据容斥极值问题公式，所求为68+58+78-2×100=4。

故本题选A。
【2008-浙江-025】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图1为“日”字变形，图2为“三角形套三角形”,考虑一笔画。

分析题目：
题干图形均为一笔画图形，故？处图形也应为一笔画图形。
选项中图形笔画数依次为：2，1，2，2，只有B选项符合。

故本题选B。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干每个图元素相同，但位置不一样，考虑位置规律。

分析题目：

选项均为2×2图形，所以将题干图形分为2×2图形。
绿色框中数字沿方框顺时针移动一格，故？处图形一个为，排除A、C选项。
红色框中数字沿方框逆时针移动一格，所以？处图形另一个为，排除B选项。

故本题选D。

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：图①明显为中心对称图形，考虑对称性。

分析题目：
题干图形都是中心对称图形，所以？处也应是中心对称图形。
B、D不是对称图形，C是轴对称图形，A是中心对称图形，只有A符合。

故本题选A。

每道题分数构成公差为2的等差数列；
根据等差中项求和公式，第五、六道题的平均分100÷10=10分；
故第六道题为11分，则第八道题的分值为11+2×(8-6)=15分。

故本题选C。
【2008-沈阳-013】

第一空：本空为修饰关系+语义轻重。
题干分析：横线处修饰“自然规律”，再结合后文“一些植物美则美矣，但只能生活在特定的自然环境中”可知，表达程度重，说明该自然规律是确定的、不可更改的。

选项分析：
A、D选项：A项“颠扑不破”意思是无论怎样震动摔打都破不了，比喻言论、学说等牢固可靠，经得起检验；D项“毋庸置疑”事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地；二者均可修饰“规律”，放在此处，程度匹配，符合文意，保留。

B、C选项：B项“显而易见”形容事情、道理非常明显，极容易看得清楚；C项“众所周知”大家都知道的；不能体现出规律是确定的、不可更改的，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据“人为‘改弦更张’，可能破坏生态平衡”可知，横线处表达人为破坏规律，可能会破坏生态平衡，带来不好的结果。

选项分析：
A选项：“得不偿失”指所得的利益抵偿不了所受的损失；可以体现出带来不好的结果，保留。

D选项：“贻笑大方”指让内行人笑话，与文意不符，排除。

故本题选A。
【2025-国考行政执法-045/国考副省-041】

元素相同：本题题干图形元素相同，优先考虑位置规律。

突破口：题干每幅图元素相同，考虑移动。

分析题目：

如图，从图1-图5，小圆球沿着“从外向里”的方向，依次位于第1、2、3、4、5条直线上，故？处小圆球应位于从外向里数的第6条直线上，只有B选项符合。

故本题选B。