本题题干为语义关系。
第一步：分析题干
七窍生烟形容气愤，二者是形容关系。

第二步：分析选项
C选项：手舞足蹈形容高兴，二者也是形容关系，所以选C。

A选项：同流合污指跟着坏人做坏事，与腐败无明显逻辑关系，所以A错。

B选项：百口莫辩形容有口难辨，与复杂无明显逻辑关系，所以B错。

D选项：鹏程万里形容志向远大，与遥远无明显逻辑关系，所以D错。

故本题选C。
【2014-浙江A-066/浙江B-058】

Ⅰ析题干：
题干矛盾为：
逻辑思维能力是一个人最重要的能力之一，但大部分学校都没有开设专门培养逻辑思维能力的课程。

Ⅱ辨选项：
A选项：绝大多数课程的设计核心都是提高学生的逻辑思维能力，因此不需要单独开设专门培养逻辑思维能力的课程，可以解释，当选。

B选项：逻辑思维能力能随着学识和社会阅历的增长自然提高，不代表不需要开设专门课程来培养逻辑思维能力，不能解释，排除。

C选项：题目说的是大部分学校为什么没开设逻辑课，而该项说的是设置了逻辑课的情况，不能解释，排除。

D选项：部分教师对于培养逻辑思维能力的没有清晰的认识不影响学校开设相应的课程，不能解释，排除。

故本题选A。
【2022-广东县级-060】

第一步：寻找矛盾点
居民住宅少，老年疗养院多，但是儿童用品的商店多且生意火爆。

第二步：分析选项
A选项：如果附近只有疗养院的老人，那么即使儿童用品店的商品物美价廉，也没有人会去购买，更不会出现生意火爆的现象，不能解释题干矛盾，所以A错。

B选项：该项说来此地疗养的老人都是由子女带着孩子陪同。此地老年疗养院多，说明陪同老人来的孩子就多，因而儿童用品的商店多，生意火爆，可以解释题干矛盾，所以选B。

C选项：居民不多，即使有孩子互赠礼，也不会使很多商店生意火爆，不能解释题干矛盾，所以C错。

D选项：如果没有人对儿童用品存在购买需求，即使购物环境再好也不会生意火爆，不能解释题干矛盾，所以D错。

故本题选B。
【2012-安徽-108】

特征题型：图形出现“缺角矩形”，常考考点有直角（考察较多）、点、线规律。

突破口：第二组第二幅图为“缺角矩形”。

分析题目：
考虑直角无规律，接下来考虑点数量。
第一组图形交点数依次为3，5，7，呈等差规律。
第二组图形交点数依次为3，5、？，遵循此规律，？处图形应有7个交点数。
选项中交点数依次为5，10，7，6，只有C选项符合。

故本题选C。

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干每个图元素相同，但位置不一样，考虑位置规律。

分析题目：
第一行，图1旋转180°得到图2，图2左右翻转得到图3，第二行验证符合此规律。
第三行应用此规律，？处图形应由图2左右翻到得到，对应B选项。

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干第一组图图①、②明显两个封闭区间连接在一起，考虑相交图形。

分析题目：

如图所示，第一组图形中，两个面相交部分依次为三角形、四边形、五边形，相交部分的边数依次递增。
第二组图形满足此规律，前两幅图两个面的相交部分别为六边形、七边形，所以？处图形两个面相交部分应为八边形。
选项中图形两个面的相交部分依次为五边形、三角形、四边形、八边形，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：寻找矛盾点
如有外星生命，应该已经造访地球，但是我们没有观测到外星生命。

第二步：分析选项
A选项：没有观测到外星生命的原因是我们没有发现外星生命的水平，可以解释题干矛盾，题目要求选不能解释的，所以A不选。

B选项：没有观测到外星生命的原因是缺乏直接观测，解释了为什么没有观测到，题目要求选不能解释的，所以B不选。

C选项：“UFO事件”说明已经发现了外星生命，不能解释“费米佯谬”，所以选C。

D选项：没有观测到外星生命的原因是外星智慧文明可能已经实现了“绿色化”，解释了为什么没有观测到，题目要求选不能解释的，所以D不选。

故本题选C。
【2012-江苏B-117/江苏C-059】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干前4幅图明显为一笔画图形，A、B“田”字变形，D“日”字变形，考虑笔画数。

分析题目：
题干图形均为一笔画，？处图形也应为一笔画。
选项中图形笔画数依次为2，2，2，1，只有D选项符合。

故本题选D。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干图形线条清晰，考虑线条数量。

分析题目：
线段数依次为3，5，7，8，8，无明显规律。
题干图形都有三角形，考虑三角形个数。
三角形个数依次为1，2，3，3，2，无明显规律。
观察发现：线段数减去三角形个数的差依次为2，3，4，5，6，所以？处图形线条数减去三角形个数差应为7。
选项图形中等距离线条数减去三角形个数差依次为7，2，6，3，只有A选项符合。

故本题选A。

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项首句：①句指出“拓宽农业生产空间”的对策；⑥句提出解决吃饭问题，要“树立大食物观”；①句是对⑥句“树立大食物观”的具体解释说明，所以①应在⑥后，排除A、D两项。

观察B、C两项。③句提及“吃饭”，与⑥句有相同话题，⑥③可以衔接，保留C选项。而①句话题为“设施农业”，“拓宽农业生产空间领域”，与⑥话题不一致，排除B选项。

故本题选C。
【2024-联考/安徽-051】