本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
曹七巧是张爱玲作品中的人物，为作品人物与作者的对应关系。

第二步：分析选项
C选项：骆驼祥子是老舍作品中的人物，与题干关系一致，当选。

A选项：杜甫和李白都是诗人，为并列关系，排除。

B选项：于连是司汤达作品中的人物，与狄更斯无关系，排除。

D选项：林徽因和郭沫若都是作家，为并列关系，排除。

故本题选C。
【2008-浙江-073】

本空为转折关系。
题干分析：由“而”可知，本空为转折关系，前后意思要相反。“仿佛着了魔一般”，即着迷，所以横线处要填一个含有“不着迷、不在意、忽视”意思的词语。

选项分析：
A选项：“旁若无人”形容态度傲慢，不把别人放在眼里。没有“不着迷、不在意、忽视”的意思，排除A。

B选项：“素不相识”指向来不认识。没有“不着迷、不在意、忽视”的意思，排除B。

C选项：“熟视无睹”指看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。含有“不在意、忽视”的意思，恰当。

D选项：“置若罔闻”意思是放在一边，好像没有听见似的，指对别人的话不予理睬。多与别人的话或观点搭配，对花朵“置若罔闻”搭配不当，排除D。

故本题选C。
【2020-联考/天津-011】

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①利用人造设施；②局部范围改善或创造环境气象因素；③为植物生长提供良好的环境条件。

第二步：题目详解
本题选非。
A选项：传统养羊变为科学养羊，羊是动物，不属于为植物生长提供良好的环境条件，不符合定义，当选。

B选项：农民利用塑料薄膜覆盖点种玉米，塑料薄膜属于利用人造设施，局部范围改善温度，为玉米生长创造良好环境，符合定义，排除。

C选项：利用温室大棚种植草莓，温室大棚属于利用人造设施，局部范围改善温度，为草莓生长创造良好环境，符合定义，排除。

D选项：发挥水利基础设施作用种植蔬菜，属于利用人造设施，局部范围改善干燥环境，为蔬菜种植创造良好环境，符合定义，排除。

故本题选A。
【2013-河北-058】

Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①名词连名词的复合词；
②前一个词素是被修饰、被限定的成分，后一个词素是修饰、限定成分。

Ⅲ析选项：
A选项：火舌由火、舌两个名词复合而成，符合①；舌是用来修饰火的，属于被修饰的词在前、修饰的词在后，符合②，当选。

B选项：布衣由布、衣两个名词复合而成，符合①；布是用来修饰衣的，属于被修饰的词在后、修饰的词在前，不符合②，排除。

C选项：兄弟由兄、弟两个名词复合而成，符合①；但是兄和弟属于并列关系，不存在修饰与被修饰的关系，不符合②，排除。

D选项：车速由车、速两个名词复合而成，符合①；车是用来修饰速的，属于被修饰的词在后、修饰的词在前，不符合②，排除。

故本题选A。
【2025-浙江A-095/浙江B-090/浙江C-085】

①题干关系：
七上和八下为并列关系，而选项均为并列关系，选不出答案，考虑拆分思维。
七和八表示不同的数字，为并列关系；上和下为反义关系。

②分析选项：
A选项：五和六表示不同的数字，为并列关系；但颜和色不是反义关系，排除。

B选项：三和两表示不同的数字，为并列关系；长和短为反义关系，当选。

C选项：欺与瞒均表示欺骗，欺、瞒不是数字，为近义关系，排除。

D选项：五和千表示不同的数字，为并列关系；紫和红表示不同的颜色，为并列关系，排除。

故本题选B。
【2021-新疆兵团行政执法-081】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说对于人生、道德、审美以及社会的解释，并没有标准答案，第二、三句说每个时代都有其满足历史需求的“恰当学术”，第四句举例胡适：可以说胡适的实验主义颇为浅陋，但适合那个时代。因此整个文段在说每个时代都有每个时代的恰当学术，即时代和学术的关系。所以选C。

第三步：分析选项
A选项：“现实与理论的关系”无中生有，所以A错。

B选项：“实验主义”、“新人文主义”对应文段例子，非重点，所以B错。

D选项：文段只是说对于人生、道德、审美以及社会的解释，并无绝对正确的标准答案，并没有说明人生、道德、审美与社会的关系，无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2009-浙江-002】

Ⅰ析题干：
论据：全球56%的海水变得越来越绿，绿色代表海里存在着以浮游植物为基础的生态系统。
论点：气候变暖让热带和亚热带海域变得越来越绿。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。变绿海域处在何地，与海域变得越来越绿是否由于气候变暖无关，排除；

B选项：不明确项。选项是一种假设，不明确是否是气候变暖使得热带和亚热带海域变得越来越绿，排除；

C选项：加强项。气候变暖会加速热带和亚热带海洋浮游植物生长，在“浮游植物生长”和“气候变暖”之间建立联系，为搭桥项，保留；

D选项：加强项。模拟海洋系统证明气候变暖与海洋变绿之间存在关系，补充论据，保留。

对比C、D两项，C选项为搭桥项，D选项为补充论据，且模拟实验力度本身较弱。因此C选项力度更强，当选。

故本题选C。
【2024-联考/贵州-088】

本题考点为图形拼接。
根据平行等长相消的方法进行拼合，可判断答案为D选项，如下图所示：


故本题选D。

本空从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
题干分析：横线所填词语与“饮用水”搭配。

选项分析：
B、D选项：“收集”指使聚集在一起；“收集饮用水”搭配得当，保留。

A、C选项：“收取”侧重于收下、索取；常见搭配“收取费用”，与“饮用水”搭配不当，排除。

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：“吸收”、“吸取”侧重点不同，“收”是被动的动作，“取”是主动的动作，所以“吸收”搭配容易获取的，“吸取”搭配难以获取的，结合语境“沙漠苔藓从空气中_______水分”，说明空气中的水分极少，难以被动收取，应该主动争取。

选项分析：
D选项：“吸取”符合语境，保留。

第三空：代入验证。
由“依靠强大的根系_______地下水”可知，强大的根系从外部的地下水获取水分，“吸收”符合文意。

故本题选D。
【2017-湖南-038/内蒙古-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
题干第一句是说物种间的相互依赖给相关物种带来许多好处，第二句“但是……”是说物种依赖的负面影响，第三句举例解释说明了第二句，所以文段的重点是第二句，即物种间的相互依赖的负面效应，所以选择A。

第三步：分析选项
B选项：文段是举事实来说明物种间的相互依赖的负面效应，而不是为了说明动植物间存在相互依赖，所以B错。

C选项：这是举例说明，重点不是说灾害间接导致物种灭绝的过程，所以C错。

D选项：这是举例说明，文段主体不是人类行为，所以D错。

故本题选A。
【2008-广东-030】