共搜索到1000道有关“中国科学院大学2020年硕士植物学第三单元统一命题科目 名词解释第七题”的相关试题
材料

2012年全国国内生产总值519322亿元,按可比价格计算,比上年增长7.8%。其中,第一产业增加值52377亿元,比上年增长4.5%;第二产业增加值235319亿元,增长8.1%;第三产业增加值231626亿元,增长8.1%。

全年规模以上工业增加值按可比价格计算比上年增长10.0%,增速比上年回落3.9个百分点。分经济类型看,国有及国有控股企业增加值比上年增长6.4%,集体企业增长7.1%,股份制企业增长11.8%,外商及港澳台商投资企业增长6.3%,分行业看,41个工业大类行业增加值全部实现比上年增长。分产品看,全年471种工业产品中有345种产品产量比上年增长。其中,发电量增长4.7%,粗钢增长3.1%,钢材增长7.7%,水泥增长7.4%,十种有色金属增长9.3%,焦炭增长5.2%,硫酸(折100%)增长4.8%,烧碱(折100%)增长3.8%,化学纤维增长11.8%,微型计算机设备增长11.7%,集成电路增长9.3%,汽车增长6.3%,(其中轿车增长8.3%);乙烯下降2.5%,平板玻璃下降3.2%。全国规模以上工业企业产销率达到98.0%,比上年下降0.5个百分点。12月份,规模以上工业增加值同比增长10.3%,环比增长0.9%。

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单选题

下列判断正确的有:
(1)2012年12月全国规模以上工业增加值同比增长10.0%
(2)2012年全国第三产业增加值为235319亿元
(3)2012年全国471种工业产品中产量下降幅度最大的产品是平板玻璃

A

0个

B

1个

C

2个

D

3个

正确答案:A
正确率:40.0%
易错项:B
知识点:正确个数
来源 【2013-江苏B-140/江苏C-080】 展开解析
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单选题

1955年我进入南开大学历史学系读书,老师告诉我们治史有“三求”:求真、求新、求用。到现在,我在史学园地已经耕耘60多年,对“三求”有了一些自己的体会,特别是认识到,学术研究不能照搬照抄、跟在别人后面________,而应在独立思考精神观照下进行研究,这样才有可能实现“三求”。
填入划横线部分最恰当的一项是:

A

傍人门户

B

邯郸学步

C

穿凿附会

D

亦步亦趋

正确答案:D
正确率:68.5%
易错项:B
知识点:转折关系,并列关系
来源 【2019-甘肃-022】 展开解析
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单选题

植物第一性生产是指绿色植物通过光合作用固定太阳光能并转化为储存在植物有机体中的化学潜能的过程;植物第二性生产是指动物、微生物利用植物第一性生产量进行的同化、生长、发育和繁殖后代的过程。
根据上述定义,下列属于植物第二性生产的是:

A

细菌在植物根部周围的腐殖质中增殖并吸收营养

B

细菌分解土壤中的有机物质并利用其进行繁殖

C

蚂蚁在洞穴中贮存食物供其群体消耗

D

仙人掌在沙漠中吸收水分,将吸收的水分储存在细胞组织中

正确答案:A
正确率:45.1%
易错项:B
知识点:核心成分分析
来源 【2025-天津-076】 展开解析
材料

钱学森曾提出一个问题,后来被称为“钱学森之问”:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?虽然他当时只是针对科学研究而言,但这个问题可以推广到很多领域。比“钱学森之问”更为具体的问题是:相对于我们的人口规模,相对于我们的经济总量,相对于我们的教育投入,从我们的教育体制中走出来的具有创造力的人才,为什么这么少?

创造性思维首先来源于知识,这似乎没有争议。不过,对知识的界定需要更多思考。我们说的知识通常指学科和领域的专业知识。但是,知识也应该包括跨学科知识、跨领域知识、跨界知识。创造力多产生于学科交叉和融合。所以对“钱学森之问”的第一个回答是:学生的知识结构有问题,我们的学生过多局限于专业知识,而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识,而这些往往是具有创造力的人才的特征。

创造性思维的第二个来源是好奇心和想象力。爱因斯坦说过,“________________”。他还说过,“________________”,在我们以知识为中心的教育中,这些知识以外的因素通常不受重视。知识与受教育年限的关系比较简单,通常随着受教育年限的增多而增多,但好奇心和想象力与受教育年限的关系则更取决于教育环境和教育方法。儿童时期的好奇心和想象力特别强,但是随着受教育的增多,好奇心和想象力很有可能会递减。这是因为,知识体系都是有框架、有假定的,难怪爱因斯坦感叹过,“________________”。如果这些分析是对的,那么对“钱学森之问”的第二个回答是:不是我们的学校培养不出杰出人才,而是我们的学校在增加学生知识的同时,有意无意地限制了创造性人才的必要因素——好奇心和想象力的发展。

创造性思维的第三个来源与价值取向有关,也就是与追求创新的动机和动力有关。创新的动机有三个层次,分别代表了三种价值取向:短期功利主义、长期功利主义和内在价值的非功利主义,每一个后者都比前者有更高的追求。对短期功利主义者而言,创新能够在短期带来奖励。对长期功利主义者而言,创新需要经过长期努力才能见到成效。而对内在价值的非功利主义者而言,创新源于一种内在动力,源自一种永不满足于现状的渴望,一种发自内心、不可抑制的激情,而不是为了个人的回报和社会的奖赏。现实情况是,具备第一类动机的人很多,具备第二类动机的人也有,但具备第三类动机的人就寥寥无几了。然而,科学和社会的殿堂中如果没有他们,就不成其为殿堂。所以,对“钱学森之问”的第三个回答是:我们之所以缺乏创造性人才,除了知识结构问题和缺乏好奇心和想象力之外,就是在价值取向上太“立竿见影”急于求成的心态,这样的价值观很难出现颠覆性创新、革命性创新。

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单选题

根据作者对“钱学森之问”的第三个回答,以下哪项最可能是作者所赞成的价值取向:

A

清静寡欲,随遇而安

B

不追求功利的自我实现

C

天下熙熙,皆为利来

D

宁可我负天下人,不可天下人负我

正确答案:B
正确率:80.0%
易错项:A
知识点:细节判断题
来源 【2020-北京区级-065】 展开解析
585/1000
单选题

某学校有三队冬奥会志愿者,每队30人,已知第一队的男生数和第二队的女生数相同,第三队的男生数占全部男生数的星光公考,则女生共有( )名?

A

30

B

40

C

45

D

50

正确答案:B
正确率:72.1%
易错项:C
知识点:方程思想
来源 【2022-深圳-051】 展开解析
586/1000
单选题

一些科学家认为,在6500万年前,一颗小行星击中了现在的尤卡坦半岛,因此导致了恐龙的灭绝。这些科学家认为:如此一击抛掷了大量的碎片到大气中,从而阻挡了阳光、冷却了空气。对于食草恐龙来说,如果没有充足的阳光和食物资源,那么它们将会灭亡,并且没有恐龙能够长期在低温中生存。然而,这批科学家同时确信:小行星产生的大多数碎片会在六个月内到达地面,以至于无法让植物消失和让恐龙冻僵。
下列哪项如果为真,能为解决上述科学家们的信念和事实之间的明显差异提供支持:

A

食草恐龙的灭绝使食肉恐龙失去了食物来源

B

恐龙很容易受到由小行星碎片所引发的空气污染的影响,以致于产生致命的呼吸问题

C

碎片聚合成的粉尘能够减少约20%的阳光,从而使地表温度降低7到10摄氏度

D

那颗小行星的直径至少为9.6公里,对于通过撞击和由其引起的海啸来杀死恐龙已经足够大了

正确答案:B
正确率:38.3%
易错项:C
知识点:解释说明
来源 【2020-上海A-053/上海B-049】 展开解析
材料

xingguang

587/1000
单选题

在校研究生人数排名第三的学科,其研究生招生人数是毕业人数的多少倍:

A

1.0

B

1.2

C

1.5

D

1.8

正确答案:C
正确率:41.9%
易错项:B
知识点:现期倍数比值
来源 【2016-山东-109】 展开解析
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单选题

推动媒体融合发展,事关推进国家治理体系和治理能力现代化。在全媒体时代,媒体不仅是信息的提供者和传播者,而且在国家治理中也发挥着重要作用。因此,媒体融合不仅仅是一个传播命题,还是一个治理命题。
这段文字的主旨是:

A

国家治理现代化需要促进媒体融合

B

媒体融合发展有利于促进信息传播

C

媒体融合发展是信息技术发展的需要

D

媒体在国家治理中应承担主要责任

正确答案:A
正确率:87.9%
易错项:D
知识点:中心理解题
来源 【2019-广东乡镇-010/广东县级-011】 展开解析
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单选题

2020年7月23日,长征五号遥四运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空,实施我国首次火星探测任务“天问一号”。相比探月任务,探测火星的难度更大。下列关于月球探测和火星探测的说法错误的是:

A

最佳的火星探测器发射窗口少于最佳月球探测器发射窗口

B

与月球不同,火星上存在大气层,因此火星探测器需要耐烧蚀性能和隔热性能更优异的防护材料结构

C

着陆于月球正面的探测器与地球进行通信不受任何限制,无需中继通信支持

D

火星上的昼夜温差比月球上大,因此火星巡视器在热控方面需要特别设计

正确答案:D
正确率:7.8%
易错项:C
知识点:重大科学与技术成就
来源 【2021-上海A-108/上海B-110】 展开解析
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单选题

科学思想和哲学思想都是由人创造的并为人服务的,以人为本是二者共同的出发点和共同的归宿。正因为科学思想和哲学的主体都永远是人,因而二者都深深地打上了主体的烙印。从它们诞生那天起一直到现在和未来,都既散发着人类智慧的光芒,又闪烁着人性的光辉,都是科学性与人性的统一。主体的同一性决定了科学思想与哲学具有不可分割的密切关系。
这段话力求表明的观点是:

A

科学思想和哲学都是科学性与人性的统一

B

科学思想与哲学的主体都永远是人

C

科学思想与哲学的密切关系是由主体的同一性决定的

D

科学思想与哲学都是由人创造的并为人服务的

正确答案:C
正确率:75.7%
易错项:A
知识点:中心理解题
来源 【2009-四川-038】 展开解析
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