第一空：本空为转折关系。
题干分析：根据“看似……实则”可知，本空前后为转折关系，空处与“准确的迅捷的”对应，应填入与其意思相反的词语。

选项分析：
D选项：“随意”指任凭自己的意思行动，可以与“准确、迅捷”对应，恰当。

A选项：“粗糙”对应的是“细腻”，与“准确的迅捷的”不对应。

B选项：“模糊”对应的是“清晰”，与“准确的迅捷的”不对应。

C选项：“荒诞”对应的是“合理”，与“准确的迅捷的”不对应。

第二空：代入验证。
“变幻莫测”比喻事物变化迅速，无法预料。与“迅捷的手法”、“瞬间的永恒图像”对应，当选。

故本题选D。

词义解释：
转瞬即逝：形容在很短的时间里消失。
千变万化：形容变化无穷。
五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。

【2016-山东-007】

第一步：分析题干
原因：①关心教员福利的校长→管理得法的校长
          ②关心教员福利的校长→注意力放在解决中青年教员的住房
结果：非注意力放在解决中青年教员的住房→非管理得法的校长

第二步：分析选项
为了使结果成立，需要加前提条件，结果的逆否命题：管理得法的校长→注意力放在解决中青年教员的住房，所以需要建立这两者之间的联系。

根据原因①和②可知，可借助关心教员福利的校长，这个桥梁。所以可得：管理得法的校长→关心教员福利的校长。即串联成推理链条：管理得法的校长→关心教员福利的校长→注意力放在解决中青年教员的住房。所以选B。

故本题选B。
【2012-天津-097】

第一步：判断题型------本题为计算问题、不等式分析问题

第二步：分析解题
由题意知a≥0，b≥1，c≥2，则，故可排除C、D项。
又观察可知a+b+c是2的倍数，即为偶数，则这三个数的平方和一定还是偶数，排除B。

故本题选A。

第一步：判断题型------本题为方程问题

第二步：分析解题：
三本书的数量和单价关系如下表：

根据题意可知，②=③；①-4=②。
整理可得方程组，解得。
即一共用了3xy+y-20=3xy+4=1084元。

故本题选D。
【2013-河南-044】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题
A组与所有小组都比赛了一场，所以D组只和A组比赛了一场，B、C两组除了和A比过一场，还相互比了一场；
根据以上分析，目前只有B组还多了1场，那只能是和E组比的；
因此，E组和A组、B组比了2场。

故本题选C。
【2008-江西-043】

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析解题：
依据勾股定理：。
C的面积=，B的面积=，A的面积=，因此B、C面积之和等于A的面积。
a为定值，则A的面积为定值，即A、B、C三者面积之和为定值。

故本题选C。
【2012-联考/福建915-059】

①算出工作总量：
设工作总量30（10、15最小公倍数）。

②算出赵、孙效率：
则赵师傅的效率为30÷10=3，孙师傅的效率为30÷15=2。

③算出答案：
一起合作需30÷(3+2)=6天。

故本题选B。
【2016-广东乡镇-022】

根据“劳动老师和李老师爱打篮球”可知：李老师不是劳动老师，排除B选项。

根据“数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小”可知年龄排名为：王老师＞数学老师＞手工老师，又知道“张老师最年轻”，所以张老师教手工，排除A选项。

根据“三人中最大的老师住得比其他两位老师远”和“自然老师和劳动老师住同一个宿舍”可知王老师不教自然和劳动，排除D选项。

故本题选C。
【2009-云南-077】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲说：甲真，乙仿
②乙说：乙真，丙仿
③丙说：乙真，甲仿

第二步：分析选项
根据题干要求：有一位两句都真，有一位一句真一句假，有一位两句都假。
①和③是矛盾关系，所以必须一个人真话，一个人假话。
所以②就是：一句真，一句假。假设②前假，后真，可知：乙仿，丙仿。与题干只有一个仿品矛盾，所以假设错误。
可知，②前真后假，即：乙真，丙真。所以推销仿冒品的是甲。

故本题选A。
【2013-上海A-053/上海B-055】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题

第二步：分析解题：
由题意知，此题等同于求抽到第二张卡片是偶数（即2或4）的概率，为。

故本题选C。
【2012-吉林乙级-009】