革命文物见证光荣历史、传承红色基因。技术的进步，给红色文化传播带来了新的________。通过网上博物馆，观众可以突破时间空间的限制，随时随地参观游览。通过多媒体情景展示，观众可以________，重温当年情境。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
契机 设身处地
载体 感同身受
形式 抚今追昔
机遇 身临其境
字符替换：
根据图例和数字表回答下题：
数字表中第2列和第9列相同数字的符号是：
△⊙♀
◇★★
●◇●
♀◇★
当然，《舌尖上的中国》如此热遍全国甚至热传海外，多少会有一些天时地利人和的机遇，未必能够完全复制。但《舌尖上的中国》在规律上却并非完全可遇不可求。如果文化产品能够立足生活，深度开掘，提升专业含量，尊重艺术创作规律，与观众的体验和情感自觉沟通，那么电视文化不仅可以创造收视率而且可以成为文化传承的最有效的载体。
这段文字没有直接支持的观点是：
《舌尖上的中国》是我国电视记录片的典型作品
《舌尖上的中国》不一定具有普遍意义
《舌尖上的中国》成为传承中国饮食文化的有效载体
《舌尖上的中国》的成功有其内在的必然性
字符替换：
数字表中第1行缺失的数字对应的符号是：
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
党的二十大报告提出“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”。下列有关我国数字经济发展说法不正确的是：
我国5G网络规模已在全球居首位
目前中国算力规模约占全球的27%，排名第二
2021年我国数字经济规模占GDP总量的比重接近20%
全国一体化大数据中心体系初步建立，“东数西算”工程已于2022年全面启动
字符替换
图例：
请开始答题：
图例中
对应的数字在数字表中出现的次数是：
2
3
4
5
字符替换
图例：
请开始答题：
数字表中出现次数最多的数字对应的符号是:
甲某打电话时忘记了对方电话号码最后一位数字，但记得这个数字不是“0”。甲某尝试用其他数字代替最后一位数字，恰好第二次尝试成功的概率是：
方阵训练时，教官让40名学生站成一行面向自己。教官喊出某个数字后，该数字倍数的同学要向后转。第一次教官喊了数字3，喊完第二次数字后，他发现面向自己的学生还有24名。教官第二次喊的数字是：
4
5
6
7
根据下列图形上的数字规律，“？”处的数字应为（ ）。
64
88
96
104
。
对应的数字为：4。“4”在数字表中共有4处。
；
；
。
，即13人后转，还有40-13=27人面对教官。
即10人后转（其中3人是从后面向前转，7人是从正面向后转），此时面对教官人数为27+3-7=23≠24，排除。
，即8人后转（其中2人是从后面向前转，6人是从正面向后转），此时面对教官人数为27+2-6=23≠24，排除。
，即6人后转（6是3的2倍，这6人是从后面向前转），此时面对教官人数为27+6=33≠24，排除。
，即5人后转（其中1人是从后面向前转，4人是从正面向后转），此时面对教官人数为27+1-4=24，符合题意，当选。