Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①普通互补品：两种商品间没有固定的同时使用的比例；
②完全互补品：两种商品间必须按照固定不变的比例同时被使用。

Ⅲ析选项：
A选项：薯条和汉堡可以分开消费，不属于互补品，说法错误，排除。

B选项：镜框和镜片必须需要按照一个眼镜框配两片眼镜片的比例使用，属于完全互补品，说法正确，当选。

C选项：毛笔可以和墨汁配合使用，但毛笔和墨汁之间属于“没有固定的同时使用的比例”，不属于完全互补品，说法错误，排除。

D选项：数码相机不需要使用胶卷，不存在依存关系，不属于互补品，说法错误，排除。

故本题选B。
【2016-北京-107】

Ⅰ找考点:本题为微观经济常识

Ⅱ析选项：
C选项：狭义货币供应量（M1），指M0加上单位在银行的可开支票进行支付的活期存款。所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：流通中现金（M0），单位库存现金和居民手持现金之和，其中“单位”指银行体系以外的企业、机关、团体、部队、学校等单位。

B选项：广义货币供应量（M2）,M1加上单位在银行的定期存款和城乡居民个人在银行的各项储蓄存款以及证券公司的客户保证金。

D选项：流通中的现金量与非交易用存款量之和，M3（M2＋商业票据＋大额可转让定期存单）。

故本题选C。
【2017-深圳-010】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
十二地支，又称十二支，即:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的总称。而寅时：平旦，又名黎明、早晨、日旦等：时是夜与日的交替之际。（北京时间03时至05时）。

故本题选B。
【2017-深圳-006】

Ⅰ找考点:本题为中国古代史常识

Ⅱ析选项：
D选项：番茄原产南美洲，明代时传入中国。宋代早于明代，选项“用番茄制酱”不可能发生于宋代，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：我国在春秋晚期炼出可供浇铸的液态生铁以铸成铁器应用于生产，铁犁最早出现在春秋战国时期。春秋战国早于宋代。选项“用铁犁耕地”可能发生于宋代，本题选非，排除。

B选项：火药最早起源于春秋时期的炼丹术，后在隋朝被真正发明，唐朝末年火药被用于军事，北宋在东京设立专门机构，制造火药和火器。选项“用火药攻城可能发生于宋代，本题选非，排除。

C选项：交子是发行于北宋于仁宗天圣元年的货币，也是世界上最早使用的纸币。选项“用交子订货”可能发生于宋代，本题选非，排除。

故本题选D。
【2018-四川-009/黑龙江乡镇-014/黑龙江公检法-015】

Ⅰ识题型：本题题干为多定义，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
国----①诸侯的封地，②天子或诸侯的都城；
都----①大城邑，②具有重要政治地位的大城邑；
鄙----边邑，即边远的小城；
邑----城镇。

Ⅲ析选项：
A选项：“都”应包含于“邑”，且“国”与“都”应为交叉关系，选项关系错误，排除。

B选项：“都”与“鄙”为并列关系，“国”与“都”应为交叉关系，但选项中“国”与“都”为包含关系，选项关系错误，排除。

C选项：“都”与“鄙”为并列关系，且“邑”应包含“都”和“鄙”，但选项中三者均为并列关系，选项关系错误，排除。

D选项：“都”与“鄙”为并列关系，“邑”包含“都”和“鄙”，选项关系正确，当选。

故本题选D。
【2025-国考行政执法-090】

①句中“蘑菇云”指的是前文的“原子弹”。用原子弹爆炸后的“蘑菇云”代替“原子弹”，是借代的修辞手法。
②句中出现多个顿号，且句式相同，使用了排比的修辞手法。且“神舟”“祝融”代指我国的科技成果，使用了借代的修辞手法。

故本题选B。

【拓展】
比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
借代：不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。
夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。
排比：把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列。
引用：在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等,以表达自己思想感情。
【2023-吉林-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首句指出一直偏好于“中国制造”的西方消费者也面临着物美价廉时代的终结。接下来的内容对其进行原因分析：第二句说明中国产品制造成本提高，第三句前半部分说明基于现实情况，不会有大批企业撤出中国，后半部分出现了指代词“这”指代第二句以及第三句的前半部分，通过“导致”引导出结果，即西方消费者要花更多的钱来购买服装和电子商品等。由此可知文段重在探究西方消费者要接受中国产品涨价的原因。对比选项，D项当选。

第三步：分析选项
A选项：“喜欢中国产品的原因”是对于文段第一句的过度引申，所以A错。

B选项：中国产品成本大幅增加的原因只是为了说明中国产品制造成本增加，非重点，且中国产品制造成本增加只是西方消费者必须接受中国产品涨价的原因之一，片面，所以B错。

C选项：“不再物美”无从体现，所以C错。

故本题选D。
【2011-上海（B类）-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句讲中国周边区域对中国的不同认识，是使中国的自我认识更加准确的镜子。第二句、第三句强调与周边国家相比，西方似乎只是一面朦胧含糊的铜镜，虽看得清整体轮廓，但缺少细节，第四句开始表明观点，即周边国家对中国的认识的研究可能成为一个新的学术增长点，第五句解释原因即这样的研究可能引出新的学术变化。文段通篇讲对周边地区的研究的重要性，B项最为契合题意，当选。

第三步：分析选项
A选项：应研究的是周边国家对中国的认识，而不是周边地区的文化，所以A错。

C选项：C项是最后一个分句开拓研究领域的作用，非重点，所以C错。

D选项：文段重在探究加强自我认识的途径，并非强调需要加强自我认识本身，所以D错。

故本题选B。
【2010-黑龙江-006】

①分析题意：
每支飞镖可以得30分、25分、20分、15分、10分、5分、4分、1分、0分，且每个区域可落多支飞镖。要求三支飞镖共得30分，可用枚举法。

②算出答案：

共有8种情况。

故本题选C。
【2024-深圳-055】

Ⅰ识题型：本题题干为多定义，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
学习策略-----人们学习和生产用到的各种方法和手段；
精细加工策略-----人们将新信息与头脑中的旧信息联系起来，以增加新信息的意义。

Ⅲ析选项：
B选项：学习《背影》课文时，文章中对父亲的描写内容属于新信息，脑海中浮现父亲步履蹒跚的背影属于旧信息，将文章中对父亲的描写与脑海中的背景联系起来，以增加对课文的理解，符合精细加工策略的定义，当选。

A选项：学习行政执法程序属于新信息，但选项并未体现将新信息与头脑中的旧信息进行联系，不符合精细加工策略的定义，排除。

C选项：学习《论学习》课文属于新信息；用思维导图展示要点和各要点之间的关系，并未体现将新信息与头脑中的旧信息进行联系，不符合精细加工策略的定义，排除。

D选项：学习质变量变关系属于新信息；勾画文章重点内容以明确学习的重点，并未体现将新信息与头脑中的旧信息进行联系，不符合精细加工策略的定义，排除。

故本题选B。
【2024-吉林-075】