第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
题干的“既不……，也不……”是在描述前面的这句话“历史的人要办历史的事”，所以题干的主旨是历史的人要办历史的事，根据“不要推卸历史的责任”可知办事要对历史负责，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：题干中的去干那些办不到的事情是指不要超越历史，选项描述不够准确，所以A错。

C选项：题干没有提及办历史的事反对冒进，所以C错。

D选项：题干没有提及要经得起历史的考验，所以D错。

故本题选B。
【2008-广西-060】

设甲负责人订购a种器械，则每种订购a台，共订购a²台；同理可设甲助手、乙负责人、乙助手分别订购b、c、d种器械，每种分别订购b、c、d台，则分别共订购b²、c²、d²台（其中a，b，c，d不超过15）。

方法一：
①算出负责人和助手订购总数的关系：
四人采购总数均为平方数，由“都比自已的助手多购45台”，得负责人和助手订购总数的关系为相差45的两个平方数；

②算出两公司订购总数：
由于每人订购的医疗器械种类数都未超过15类，通过枚举法，列举出1～15的平方数，分别为1，4，9，15，25......找出了49和4，81和36，这两组数据符合条件“负责人和助手订购总数的关系为相差45的两个平方数”，得到甲、乙两公司一共订购了49+4+81+36=170台医疗器械。

方法二：
①求出负责人和助手订购总数的情况：
由“都比自已的助手多购45台”，得a²-b²=c²-d²=45；
由平方差公式可将上式改写为（a+b）（a-b）=（c+d）（c-d）=45；
根据“每人订购的医疗器械种类数都未超过15类”，可知a、b、c、d各不相同且均是不超过15的整数，根据倍数特性，
45=45×1=15×3=9×5；

②算出两公司订购总数：
若（a+b）=45，此时a+b=45，因a，b，c，d不超过15，则a+b≤30，不满足题意，排除；
故只有（15，3）、（9，5）满足题意。
当a+b=15，a-b=3，解得a=9，b=6；
当c+d=9，c-d=5，解得c=7，d=2。
则甲、乙两公司一共订购=a²+b²+c²+d²=9²+6²+7²+2²=170台。

故本题选B。
【2022-联考/海南-051】

本题为事件排序。
从选项入手，（4）为首句，尾句在（2）（5）之中，（2）（5）之间存在因果关系，即采取了（2）的方法后，才使得每个人分到的粥是一样多（5），据此尾句为（5），且（2）（5）应该顺承发生，符合分析的只有B选项。

故本题选B。
【2015-吉林乙下-070】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一段在说由我国自主设计建造的第一艘科考破冰船的构造。第二段说建造新船的必要性及新船的优点。第三段说新船建成后的用途。所以，文章围绕“新船”展开论述，说明其必要性及优势，对应A项。

③析选项：
B选项：文段中没有将新船和国际水平的船进行比较，无中生有，所以B错。

C选项：文段强调的是新船建造的必要性和优势所在，而不是和“雪龙号”的组合，所以C错。

D选项：对应第二段新船建造原因的内容，表述片面，所以D错。

故本题选A。
【2019-北京-060】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文章首先通过转折关联词“但”，指出学者、学问之间的关系，即学者以学问立身，关键看其是否具有稳定的价值系统，接着从学者的特点加强论证学者应该具有稳定的价值系统，随后说明保持价值标准的一致性也是学品的要求。最后强调学品对学者的重要性。故文段着重围绕“学者”、“学问”、“学品”展开讨论，A项当选。

③析选项：
B选项：缺少“学品”，偏离文章中心，所以B错。

C选项：缺少主体“学者”，所以C错。

D选项：缺少“学品”，偏离文章中心，且“学业”都是表述影响相关内容，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2019-北京-050】

Ⅰ析题干：
论据：正南龟为适应环境，肋骨不断加宽
论点：乌龟有壳是适应环境的表现，且不是为了保护，而是为了向地下挖洞

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。说明挖洞能幸存，但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，无关项，排除。

B选项：无关项。说明乌龟有挖洞的习性，但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，无关项，排除。

C选项：不明确项。说明正南龟的龟壳确实不是保护作用，支持项；但没有说明肋骨不断加宽和乌龟有壳的关系，不能作为前提项，排除。

D选项：搭桥项。题干原因为“正南龟为适应环境，肋骨不断加宽”，结果为“乌龟有壳是适应环境的表现，且不是为了保护，而是为了向地下挖洞”，D选项在“肋骨不断加宽”和“龟壳”之间搭桥，即因果搭桥，属于前提项，当选。

故本题选D。
【2019-陕西-110】

Ⅰ找考点：本题为行政法常识

Ⅱ析选项：
B选项：行政主体是行政管理法律关系的一方当事人，是指能以自己名义行使国家行政职权，作出影响行政相对人权利义务的行政行为，并能对外承担行政法律责任，在行政诉讼中能作为被告应诉的行政机关或法律、法规授权的组织。选项中“建筑工务署”是根据《印发深圳市建筑工务署职能配置内设机构和人员编制的规定》和《关于调整市建筑工务署体制的通知》规定，深圳市建筑工务署为市政府直属正局级行政管理类事业单位。不属于行政主体。B选项说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：信访局是县级以上人民政府信访工作机构，是本级人民政府负责信访工作的行政机构，各级人民政府、县级以上人民政府工作部门应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。属于行政主体。说法正确，本题选非，排除。

C选项：街道办事处，是我国乡级行政区街道的管理机构。市辖区、不设区的市的人民政府，经上一级人民政府批准，可以设立若干街道办事处，作为政府派出机关。属于行政主体。说法正确，本题选非，排除。

D选项：派出所是派出的分支机构，并不是特指公安机关的派出机构。由于公安派出所与群众生活关系最密切，故群众习惯上常作为公安派出所的简称。公安派出所为公安系统的基层组织，上级公安机关的派出机构。属于行政主体。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2022-深圳-006】

Ⅰ找考点:本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
实践和认识的辩证关系指出实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的。实践决定认识，认识对实践有反作用。
B选项：这段话强调的是要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，体现出实践与认识的辩证关系。B选项符合题意，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：运动和静止的辩证关系：指的是物质是运动的，同时也承认静止的存在。运动是无条件的、绝对的、永恒的；静止是有条件的、相对的、暂时的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。与题干无关，排除。

C选项：真理和价值的辩证关系：指的是成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的；价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的；真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。与题干无关，排除。

D选项：感性认识和理性认识的辩证关系：体现在理性认识依赖于感性认识、感性认识有待于发展为理性认识、感性认识和理性认识相互渗透。与题干无关，排除。

故本题选B。
【2021-广东选调-007】

Ⅰ找考点:本题为时政常识

Ⅱ析选项：
B选项：2014年9月3日下午，中共中央、国务院、中央军委在北京人民大会堂举行座谈会，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话强调，历史无法重来，未来可以开创。所以选B

Ⅲ拓展项：
A选项：2013年3月3日中央党校建校80周年庆祝大会上，习近平总书记发表重要讲话，指出“学史可以看成败、鉴得失、知兴替”，与反法西斯战争胜利无关，所以A错。

C选项：2014年7月7日，习近平在中国人民抗日战争纪念馆讲话中指出，要“牢记历史、珍爱和平、勿忘国耻、圆梦中华”。与反法西斯战争胜利无关，所以A错。

D选项：2015年9月3日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平总书记发表重要讲话，提到“缅怀革命先烈、讴歌民族英雄”。不是反法西斯战争胜利69周年，所以A错。

故本题选B。
【2015-北京-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先通过“曲里拐弯”、“剪不断，理还乱”说明传统中国的日常生活混乱。接着由“并不落后”、“更顺乎人情”说明作者对于传统生活方式是持认同态度。文段采用欲扬先抑的写作手法，重在强调表面纷乱的传统生活有自己的魅力。对应B项。

第三步：分析选项
A选项：与文意相悖，所以A错。

C选项：“更好”无中生有，文段通过古今对比，重在体现传统生活其实也不差，并非其就比现代生活好，所以C错。

D选项：摩天大楼是从其是否宜居方面讨论的，“缺乏人情味”无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2012-江苏B-065】