①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“该节目不仅仅……而是……传递了正能量”可知，“而是”表递进，即：传递了正能量，递进后是重点。最后对正能量做具体解释说明。故文段第三句递进后内容为广受欢迎的根本原因，即传递正能量。所以选A。

③析选项：
B选项：文段没有体现明星的号召力，无中生有，排除。

C选项：这是原因之一，但是在转折前，非重点，排除。

D选项：这是在具体解释正能量里面的表述，非重点，排除。

故本题选A。
【2015-吉林上乙-039】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
文段开始说了20世纪以来人们对资本的两种理解：阶级属性和自然属性。因此20世纪的“资本”是说阶级属性和自然属性，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段只是作为政治学概念中的阶级属性，并不是政治学概念，扩大了范围，所以A错。

B选项：文段没有说到阶级属性让位于经济概念，无中生有，所以B错。

C选项：文段是说“资本”的其中一种理解被称为现代资本概念，表述片面，所以C错。

故本题选D。
【2009-河北-028】

Ⅰ析题干：
经济危机与世界变革同时发生，得出经济危机导致世界变革。
逻辑结构：事件A与事件B同时发生，所以A导致B。

Ⅱ辨选项：
A选项：坐姿不正确后加重颈部负担，不属于同时发生，逻辑结构不一致排除。

B选项：海啸伴随海底地震，由此得出海底地震导致海啸，属于同时发生，与题干类似，当选。

C选项：前者是说寿命，后者说太空辐射，两者不存在同时进行，逻辑结构不一致排除。

D选项：前者是说体弱多病，后者是说保持健康如何做，话题不一致，排除。

故本题选B。
【2019-广东乡镇-045/广东县级-050】 

本题为争议题
华图选C；其他选B

①识题型：本题为词句理解题

②析题干：
定位原文，“它”所在句为：这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏或方絮。句首出现指代词“这种”，结合前文可知，“这种漂絮的副产物”指的是“篾席上的残絮聚积成的纤维薄片”，也就是“它”所指代的内容，所以选C。

③析选项：
A选项：根据文段可知，“它”可用于书写，而“残絮”本身不能用于书写，所以A错。

B选项：“漂絮的副产物”指代不明，所以B错。

D选项：“篾席上的副产物”无中生有，所以D错。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-江西法检-026】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据“更清楚地认识到提高科技实力就是应该不断创新”可知，空处应表示佩服大国重器的硬核实力的意思。

选项分析：
B、D选项：“折服”指信服,心服；“征服”指施加影响或运用力量、手段使对方就范或折服；二者均符合文意，保留。

A、C选项：“降服”意思是投降屈服；“秒杀”强调时间短；均不符合文意，排除。

第一空：本空为语义轻重+形象色彩。
题干分析：根据“超能力”“更清楚”“就是应该”等词语可知，文段表达程度重。

选项分析：
B、D选项：“体会”指体验领会；“解锁”指通过升级来开启某项技能；两项均可与“超能力”搭配。

根据对题干的分析，要选一个表达程度重的词语，“体会”只是一次经历，“解锁”更加能体现出这次学习之旅的收获，更直接更深入地了解到超算的“超能力”，所以优选D选项：“解锁”，并且该词语放在此处，也能形象化。

故本题选D。
【2023-辽宁-025/内蒙古-030】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
根据选项可知，首句为②或③。②有指代不明的代词“这种孩子”，③引出“成人幼稚病”这一话题，③更适合做首句，排除B、C项。
观察A、D项，判断③后接①还是⑥。③说成人幼稚病和家庭教育环境密切相关。①是以“此外”引导的并列结构，论述成人幼稚病的一种成因，前一句应是另一种成因。⑥以“比如”举例，说明成人幼稚病的成因。③⑥衔接更恰当，⑥和①构成并列结构，排除A项。

故本题选D。
【2022-重庆选调-034】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说明西方认为作品与作者无关。第二句出现转折词“然而”，转折之后为重点，指出中国传统文学认为，作品和作者是有关系的，后文对第二句观点进行解释说明，进行举例论证，再次强调要德艺双馨。故第二句为文段重点，强调作品和作者有关系，对应A选项“文如其人”，意为文章的风格同作者的性格、为人相似，当选。

③析选项：
B选项：“文以载道”指文章是用来说明道理的，文段没有提到说明道理，排除。

C选项：“知人论世”指了解一个人要研究他所处的时代背景，无关选项。排除。

D选项：“诗以言志”是说用诗歌来表达自己的志向、思想。文段没有体现，排除。

故本题选A。
【2015-国考地市级-055/国考副省级-056】

本题为行政法常识。
行政制裁分为行政处分、行政处罚和劳动教养三种，不包括行政处理，所以选B。

故本题选B。

拓展：
行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系，对违反行政法的行政机关工作人员所实施的行政制度，有警告、记过、记大过、降级、撤职和开除六种形式。
行政处理是行政主体应行政相对人申请或依职权处理涉及特定行政相对人特定权利义务事项的具体行政行为。
行政处罚是指由特定的行政机关对违反行政法的公民、法人或者其他组织所实施的行政制裁。
劳动教养是由公安行政机关对违反行政法规、危害社会秩序和他人人身安全尚不构成犯罪的违法行为者所实施的惩罚措施。

【2009-河南-115】

本题为刑法常识。
重大责任事故罪的结果是发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果。根据1989年11月3日最高人民检察院《关于人民检察院直接受理的侵犯公民民主权利、人身权利和渎职案件立案标准的规定》，重大责任事故罪的结果表现为以下三种情形：
（1）致人死亡1人以上的；
（2）致人重伤3人以上的；
（3）造成直接经济损失5万元以上的，或者经济损失虽不足规定数额，但情节严重，使生产、工作受到重大损害的。

故本题选C。
【2008-甘肃-103】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段“世界遗产项目……关注的是自然和人工环境中具有突出意义和普遍价值的文化和自然遗产”可知，世界遗产项目关注的是实物遗产。而根据“而世界记忆工程关注的则是文献遗产，具体讲就是手稿、图书馆和档案馆保存的任何介质的珍贵文件，以及口述历史的记录等”可知，世界记忆工程关注的是文献记录。由此可知世界遗产项目与世界记忆工程的区别主要体现在实物与记录，所以选A。

B选项：原文说世界遗产项目关注的是文化和自然遗产，世界记忆工程关注的则是文献遗产，都关注遗产，遗产是共性，所以B错。

C选项：世界遗产项目关注文化，世界记忆工程关注档案，而档案属于文献遗产，也是有意义有价值的文化，文化是共性，所以C错。

D选项：实物与遗迹都是世界遗产项目所关注的，世界记忆工程关注的是文献，所以D项没有点出区别，错误。

故本题选A。
【2010-国考-039】