Ⅰ找考点：本题为政治理论常识

Ⅱ析选项：
2024年春节前夕，习近平总书记到天津考察指导工作，并发表重要讲话，提出四个“善作善成”重要要求，这为新征程上天津高质量发展指明了前进方向、注入了强劲动力。

故本题选B。
【2025-天津-049】

Ⅰ找考点：本题为政治理论常识

Ⅱ析选项：
C选项：真理尺度是指人的认识必须符合客观规律，价值尺度则是指人按照自己的尺度和需要去认识和改造世界。题干中“追求真理”和“代表最广大人民根本利益”，分别对应了真理尺度和价值尺度。说法正确，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：量变和质变是事物发展的两种状态，与题干无关，排除。

B选项：强调的是认识与实践的关系，即认识世界是为了更好地改造世界，与题干无关，排除。

D选项：讨论的是矛盾的特殊性和普遍性两种属性，与题干无关，排除。

故本题选C。
【2025-国考行政执法-004/国考地市-004/国考副省-004】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①经济发展→社会稳定
②生活水平提高→经济发展
③非财富公平分配→非社会稳定

Ⅱ辨选项：
对③逆否可得：社会稳定→财富公平分配
结合①②顺推可得④：生活水平提高→经济发展→社会稳定→财富公平分配
A选项：可翻译为：生活水平提高→社会稳定，符合④，为真命题。

B选项：可翻译为：非生活水平提高→非经济发展，根据②否前推不出否后，为假命题。

C选项：可翻译为：生活水平提高→社会稳定，符合④，为真命题。

D选项：可翻译为：财富公平分配→生活水平提高，根据④肯后推不出肯前，为假命题。

综上：本题为选非题。A、C选项为真命题，排除；B、D选项为假命题，当选。

故本题选B、D。

注：本题题干有误，有两个正确答案。
【2019-青海A-100】

本题从第二空入手。
第二空：本空为限定关系。
题干分析：根据“在……眼中”可知，本空为限定关系，关键词是“现代学者”。学者即古板的、没有风趣，认死理，《山海经》在其看了必定是荒谬的。

选项分析：
D选项：“荒诞不经”指荒唐离奇，不合常理；符合题意，答案锁定为D。

A、C选项：“脍炙人口”比喻好的诗文为人们赞美和传诵；作谓语、定语，用在此处不恰当，排除。

第三空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象是“想象力”。

选项分析：
B选项：“荒诞不经”指言论荒谬，不合情理；不能与“令人”搭配，排除B。

A、D选项：“瞠目结舌”形容惊骇的样子；体现出现代学者对书中想象力的吃惊程度，符合语境。

第四空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象是“世界”，主语是“书中”。

选项分析：
B、C、D选项：“光怪陆离的世界”用来形容《山海经》里让人惊奇的故事，搭配恰当。

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰对象是“奇书”；代入验证。“脍炙人口的奇书”搭配恰当。

故本题选D。

词义解释：
千奇百怪：指各式各样奇怪的事物和现象。
耳晕目眩：形容被事情繁琐弄得不知所措。

【2016-上海B-053】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句指出“支持外资评级机构进入中国开展所有种类债券评级业务，是中国金融市场扩大开发的重要举措”，也就是说，文段第一句在说评级对中国开放有意义。接着第二句通过“有利于……也有利于……有助于……”具体阐述了信用评级对中国开放的意义，故文段重点强调的是信用评级对外开放的意义，所以选C。

③析选项：
A选项：文段并没有详细介绍信用评级对外开放的具体措施，所以A错。

B选项：文段没有介绍“规划部署”，无中生有，所以B错。

D选项：文段没有介绍“基本内涵”，无中生有，所以D错。

故本题选C
【2020-江苏A-024/江苏C-029】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
接语选择题，重点关注尾句。分析文段，第一句说中国的法律制度变革以推动现代化为导向，反映现代城市和都市经济生活的需要。第二句通过“但”进行转折说这个的改革使中国法律制度和法治实践与农村生活现需要之间有差距。文段后面应该围绕法律与农村生活展开论述。

故本题选B。
【2015-江苏C-001】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句说明艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对古汉语缺少了必要的定性要求；第二句通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，强调了外语在硕博阶段以必修课的形式存在，而古汉语教学在艺术类及其他非文学专业却变成了选修课。第三句强调了课程设置不平衡的危害。故此文段为问题+危害的结构，优选对策，起到避免课程设置不平衡以及古汉语走向教学的边缘的目的，对比选项，选择A选项。

③析选项：
B选项：“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，与文意不符，且文段探究的是古汉语在艺术类及其他非文学专业到硕博阶段存在的问题，所以B错。

C选项：偏离主体，文段侧重表述应加强对古汉语教学的定性要求，而非探究对外语的态度，所以C错。

D选项：“将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”文段中有所体现，个别院校就是这样实行的，但是出现了不均衡的现象，所以不符合作者观点，且未指名“硕博阶段”，表述不明确，所以D错。

故本题选A。
【2019-山东-025】

Ⅰ析选项：
A选项：题干只是说“获得众筹项目是众筹平台持续发展的重要保障”，而选项能翻译为：没有获得获得众筹项目→不能持续发展，二者意思不同，所以A错。

B选项：投资人对于单笔金额很小的众筹投资的决策依据主要来自于众筹平台获得的信息，即众筹平台的信息会影响单笔金额很小的众筹投资的决策，所以选B。

C选项：可翻译为：避免法律风险→对项目筛选。题干尾句中指出对避免法律风险有影响的是“项目信息披露”，并未提到“项目筛选”，所以C错。

D选项：题干只是说“稳定合理的项目信息披露是降低众筹平台自身风险的重要手段”，“必须”说法过于绝对，所以D错。

故本题选B。
【2015-政法干警-094】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由“切忌……、揠苗助长，以行政力量……甚至强推农业规模化”可知行政力量不应过多干预农业转型。横线处应填入表示“过多干预”的词语。

选项分析：
A、D选项：“李代桃僵”比喻互相顶替或代人受过；“鞭打快牛”越是走得快的牛，越是用鞭子打它，让它走得更快。比喻赏罚不明，奖懒罚勤；两项均不表示“过多干预”，排除。

第二空：本空为递进关系。
题干分析：由“甚至”可知本空为递进关系。关键词为“强推”，横线处应与“强推”构成递进。

选项分析：
C选项：“主导”指推动全局发展，能够与“强推”构成递进，保留。

B选项：“引导”指启发、领导，语义较轻，与“强推”不构成递进关系，排除。

故本题选C。

词义解释：
越俎代庖：主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。
大包大揽：把事情、任务等尽量兜揽过来。

【2015-江苏A-022/江苏B-018/江苏C-019】

本题为文学常识。
①出自《清平乐·六盘山》，毛泽东同志于1935年创作，此词回顾了万里长征的行程，表达了红军战士们勇往直前的钢铁意志和抗战必胜的坚定信念。

②出自《西江月·井冈山》，毛泽东同志于1928年创作，此词通过对黄洋界保卫战的描写，满怀激情地歌颂了井冈山将士坚守根据地的英勇斗争精神。

③出自《七律·长征》，毛泽东同志于1935年创作，此词回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，作者满怀喜悦的战斗豪情。

④出自《渔家傲·反第一次大“围剿”》，毛泽东同志于1930年创作，此词此上半阕写作战的胜利，下半阕表达了作者第二次迎战之决心。按照时间顺序为②——④——③——①。

故本题选A。
【2011-联考/福建917-001】