第一步：判断题型------本题为极值问题

第二步：分析解题：
车上所有乘客最多坐3站下车，则最初的20人在第4站都要下车；
故只有第7站及以后的人才可能在终点站下车，即最多有第7站、第8站、第9站的新上的人在终点站下车，共5×3=15人。

故本题选D。
【2012-山东-058】

①分析拐点前：
甲先机器生产，乙手工生产，刚开始生产阶段甲的效率（即图中的斜率）大于乙，排除A、B两项。

②分析拐点后：
手工生产与机器生产的效率之比为2：6=1：3。
甲先用机器生产任务总量的一半，剩余任务量换手工生产，任务量相同，时间与效率成反比，则甲后一半任务量用时是前一半任务量的3倍，排除D项。

故本题选C。
【2025-浙江A-058/浙江B-058/浙江C-058】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
汉武帝时，因长期对匈奴战争，耗资巨大，为了筹集战争费用，汉朝实行了盐铁官营的经济政策。不是秦始皇执政时所为，本题选非，当选。

第二步：分析选项
A选项：秦王政二十六年时六国并悉于秦，天下一统。秦始皇废除分封制以后，建立了一套自中央到地方的郡县制和官僚制，将全国分为三十六郡。是秦始皇执政时所为，本题选非，排除。

B选项：焚书坑儒，又称“焚诗书，坑术士（一说术士，即儒生）”秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”。是秦始皇执政时所为，本题选非，排除。

D选项：战国时期，各国的度量衡制度很不一致。秦始皇以原秦国的度、量、衡为单位标准，淘汰与此不合的制度。秦廷在原商鞅颁布的标准器上再加刻诏书铭文，或另行制作相同的标准器刻上铭文，发到全国。与标准器不同的度、量、衡一律禁止使用。是秦始皇执政时所为，本题选非，排除。

故本题选C。
【2014-河北政法干警-120】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同角色时；
②不能胜任而产生的矛盾和冲突。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：小赵既有工作上、家庭里的角色，还有参加选秀的角色，符合①，与领导和家人的矛盾不断加深，符合②，排除。

B选项：小莉既有妻子的角色，又有母亲的角色，符合①，忽视了丈夫，引起了丈夫的不满，符合②，排除。

C选项：小吴既有学生的角色，又有老师的角色，符合①，做不好科研，受到了导师的批评符合，符合②，排除。

D选项：某明星既有明星的角色，又有戏里人物的角色，符合①，但跳楼自杀是过于入戏，而不是不能胜任，不符合②，当选。

故本题选D。
【2015-河北-085】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
文段第二句说在智商研究中“表明他们大脑的应用效率很高”。而第三句“显示出和智商类似的机制“，可以得出情商高的人大脑应用效率也比较高。可以得出C选项正确。正确答案选择C。

③析选项：
A选项：文段第三句“情商高的人的脑电波活动力量也略低一些”并没有和一般人进行比较，所以A错。

B选项：文段第二句“智商高的人解决问题的时候大脑的活动量反而低”并不能够推出“脑电波活动量较高的人智商相对比较低”，所以B错。

D选项：文段最后一句“显示出和智商类似的机制”，而选项中说的是“相同”，属于偷换概念，所以D错。

故本题选C。
【2016-江苏A-031/江苏B-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首句介绍了气候变暖影响我国主要作物品种布局、种植制度，种植界限北移西延的风险加大。第二句指出全球变暖使种植业产量大幅度减少。第三句通过并列类词语“此外”表示并列，指出全球变暖导致更严重的农业病虫与杂草危害。文段为并列结构，对其总结提炼，即气候变暖影响我国农业生产安全，C项当选。

第三步：分析选项
A选项：“调整农业生产布局”无从体现，所以A错。

B选项：并列内容的一部分，片面，所以B错。

D选项：并列内容的一部分，片面，所以D错。

故本题选C。
【2012-江西-077】

Ⅰ析选项：
A选项：两组参赛者的平均速度不等同于动手能力，无中生有，排除。

B选项：通过第一组、第二组的平均速度以及所有的平均速度可知，人数比为1:2，第二组人数多于第一组，所以选B。

C选项：第二组只是一部分，其速度慢不能说明所有的速度都不达标，排除。

D选项：题干未提及比赛后的情况，属于无关项，排除。

故本题选B。
【2017-深圳-039】

①算出每周增加人数：
第一周增加300人，往后增量都是上一周的两倍，则往后三周增量为600、1200、2400；

②算出答案：
设活动前微博关注人数为x；根据“活动结束关注人数是活动之前的4倍”，可列方程：
x+300+600+1200+2400=4x；解得x=1500。

故本题选B。
【2015-北京-075】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题

第二步：分析解题：
根据题意，两车速度相同，行驶全程需3小时30分钟；
已知A地火车早行驶40分钟，则还需2小时50分钟行驶完全程，因此再经1个小时25分钟两火车相遇，此时A地火车共走了2个小时5分钟，相遇时间是14：05。

故本题选C。
【2010-安徽-011】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段可知，形成思维惰性的心理因素有三个：因循守旧、迷信权威、怕犯错误。而D项把思维惰性的形成仅仅归结为“人脑有一种依据传统观念作判断的强烈倾向”，由此可知D项表述与文段不相符，本题为选非题，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：根据“形成思维惰性的心理因素有三个”及后文具体论述可知A项表述无误，此题为选非题，排除。

B选项：文段所提出的每一个心理因素都通过名人事例来证明，恰如其分，B项表述无误，此题为选非题，排除。

C选项：文段通过反对因循守旧、迷信权威、怕犯错误，倡导打破传统和权威的思维桎梏，大胆进行创新思维。所以C项表述无误，此题为选非题，排除。

故本题选D。
【2012-吉林甲级-029/吉林乙级-035】