某班级的一次考试阅卷后,发现有一道选择题的答案有误,正确答案应为A,但误写为C,此题分值为3分。调整答案时发现,此题未选A、C两个选项的人数为班级总人数的,修改分数后班级平均分提高了1分。问选择A答案的人数占班级总人数的多少:
学校∶大学∶北京大学
工业∶重工业∶钢铁
工艺∶手工艺∶玉器
军事∶军队∶海军
建筑物∶桥梁∶赵州桥
下列属于后果预测法的有:
①德尔菲法
②对演法
③会议法
④集思广益法
⑤推理法
①②③④
②④
①③⑤
①②③④⑤
南京大学∶东南大学
留学∶升学
浙江∶长江
通用公司∶福特公司
航天器∶机器
我国是世界上农业开放程度最高的国家之一,随着对外开放的继续深化,国内市场与国际市场将进一步融合,农业开放程度还会进一步提高。今后,我们不仅面临来自农业现代化水平很高的发达国家的竞争,也将面临来自劳动力优势明显的发展中国家的竞争。目前,国内农产品生产成本仍处在上升通道,租地、劳动力成本以及机械作业费用不断上涨,粮食等农产品缺乏价格优势,而国际农产品价格下降、进口量增加,国内粮食库存压力增大,这对我国市场会形成巨大冲击,将直接导致国内价格提高的空间收窄,国内农产品生产将面临价格“天花板”和成本“地板”的双重挤压,比较效益下降。
这段文字意在说明:
国内农产品市场竞争力有待提高
必须加快转变我国农业发展方式
应谨慎看待继续提高农业开放程度
破解国内农产品发展困局迫在眉睫
长为8宽为5的长方形内有一内接阴影四边形(如图所示),则阴影四边形的面积是:
15.5
21.5
20.5
20
中国传统文化中的内容,体现了当今全人类的普遍价值观念,极富现代意蕴。这些内容,既是民族的,又是全人类的;既是传统的,又是现代的。我们把这些内容用国际社会容易理解的形式对外传播,比较容易得到认同,从而有助于提升中华文化的国际影响力和亲和力,提升我们国家在国际社会中的软实力。同时,这也有助于在全世界塑造我们国家的文明、友好、开放、包容的形象。
这段话主要谈论的是:
中国文化的国际影响力
提升我国软实力的途径
中国传统文化的现代价值
弘扬中国传统文化的意义
中国书法与汉字密切相关,而汉字同其他文字一样,有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形,而并非为构“形”而构“形”,为书写而书写。现在的问题是,“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”,把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样,研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道,但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容,便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。
下列哪一说法与作者的观点相符:
中国书法历来重视展示汉字的内涵
书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
书法研究者应将汉字的“义”放在首位
书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
按照我国《公务员法》对考录制度的规定,国家公务员实行公开考试、竞争择优的进入体制。随着人事制度改革的深化,普通公民经过法定程序进入政府机关将成为经常的、普遍的政治现象。这体现了人事行政具有( )的功能与作用。
巩固国家政权、保持政治稳定
提高行政管理质量和效率
推进政治民主化进程
促进人才国际竞争
“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会满足于现状。但由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
从上述文段中不能推出的是:
“正确答案只有一个”这种思维模式在很多人脑海中形成了定势
生活中解决问题的方法是多种多样的,而且在不断地变化着
在数学问题上,“正确答案只有一个”是对的,但在生活中却不是这样
“正确答案只有一个”这种思维模式会让人停下探索的脚步