一个人买了一个鸟笼放在自家客厅里,过一段时间,他一般会丢掉鸟笼或者买只鸟养。因为,即使他本人长期面对空鸟笼不感到别扭,可是来访者却不然,几乎所有客人面对空笼子都会产生好奇和疑惑,主人会为必须反复解释而不胜其烦,最后只好丢掉鸟笼或者真的买只鸟回来。这就是著名的“鸟笼效应”。
对这段话理解错误的是:
马克思主义唯物辩证法告诉我们,事物是普遍联系的,所以“鸟笼效应”是必然存在的
挂鸟笼本身不说明什么,但是有了一个鸟笼,主人就有可能买一只鸟与之相配
“鸟笼效应”是指,大多数时候人们都受制于强大的惯性思维,而缺乏逻辑思维
鸟笼里应该有鸟是人们的思维定式,人们见到鸟笼就一定会联想到里面应该有鸟
“万夫一力,天下无敌”说的就是团结。团结出凝聚力,出生产力,出战斗力,团结可以战胜艰难险阻,创造人间奇迹。一个组织的成员只有团结一致,这个组织才能高效率地运作;一个组织的成员如果能团结一致,也就一定能产生超出各个体之和的整体效益。
由此可以推出:
只有团结一致,才能战胜各种艰难险阻
一个高效率运作的组织其成员之间一定是团结一致的
一个组织的成员若不团结一致,就会相互内耗,影响整体效益
一个组织只有高效率地运作,才能产生超出各个体之和的整体效益
生长在非洲大草原上的灰犀牛,身躯庞大,给人一种行动迟缓、安全无害的错觉,从而时常忽略了危险的存在——当灰犀牛被触怒发起攻击时,却会体现出惊人的爆发力,阻止它的概率接近于零,最终引发破坏性极强的灾难。概率大、破坏力强是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危机事件,与其说是“黑天鹅”,不如说更像是“灰犀牛”。它们并非发端于不可预测的小概率事件(“黑天鹅”),而是大概率、高风险事件(“灰犀牛”)不断演化的结果,这些风险的存在早就广为人知,却由于体制或认识的局限,没有得到积极防范和应对,最终升级为全面的系统性危机。
根据上述文字,下列说法正确的是:
“黑天鹅”和“灰犀牛”事件都是严重的无法防范的危机事件
与“灰犀牛”相对,“黑天鹅”是指破坏性不强的小概率事件
许多“黑天鹅”事件背后都隐藏着“灰犀牛”危机
“灰犀牛”和“黑天鹅”事件没有明显区别,一定条件下可以互相转化
依次填入文中横线处的语句,顺序恰当的一项是:
几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,_______________。________________,_______________,_______________。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
①他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案
②震动了整个理论物理学界
③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘
④思维却遨游于广袤的太空
③①④②
④①③②
①③②④
④③①②
(1)因为滞后,后发优势至今仍有足够的______空间,帮助中国制造在和美国制造的竞争中保持优势。
(2)我们将建立一个带给人民幸福的体系,这个信念我们_______。
(3)另一个时代的尘埃在这里沉淀,仿佛是无形的,但当你伸手去摸的时候,它们又像是溅起了________泥浆的泥塘。
填入横线部分最恰当的一项是:
发展 深信不疑 混浊
释放 深信不疑 混浊
释放 坚定不移 浑浊
发展 坚定不移 浑浊
从四个选项中选择一个替代问号,使两套图形的规律表现出最大的相似性,最适合的是:【2020深圳Ⅰ023】
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示,一个装有水的杯子中悬浮着一个小球,杯子放在斜面上,该小球受到的浮力方向是:
F1
F2
F3
F4
如果孩子只能在美术课上画画,往往会变得很_______:他们总是用同一系列颜色表现同一类主题,画中充斥着令人担忧的“现实主义”,毫无_______可言。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
固执 灵气
刻板 新意
保守 创新
单调 理想
根据第六次全国人口普查数据,农村16岁及以上劳动年龄人口数为5.12亿,其中,农业劳动力数为2.94亿。
农村16岁及以上劳动年龄人口中,16-20岁年龄组人口比重为9.1%,21-30岁为17.4%,31-40岁为18.4%,41-50岁为20.4%,50岁以上为34.7%。
农村农业劳动力中,16-20岁年龄人口比重为3.4%,21-30岁为16.7%,31-40岁为19.2%,41-50岁为26.3%,50岁以上为34.4%。
农村16岁及以上劳动年龄人口中,不属于农业劳动力的人口数为()亿。
1.46
2.18
2.94
5.12
在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是,这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步,靠科学的学科分工和职业定位,而不是靠个人的能力或者角色转变。
对这段文字理解不正确的是:
经济学理论不面对现实,就不能制定出积极的经济政策
作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定
经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础
能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何