第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。

第二步：题目详解
突破口：每一列的组成元素相同，位置不一样，优先考虑平移。
本题规律：
九宫格优先看横行。横行无明显规律，看竖列。第一列，每个图组成元素相同，4个小图形分别出现在3个不同位置。验证第二列，符合同样规律。故填入？使第三列也符合规律的只有C选项。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑去同存异、去异存同。
本题规律：
第一组图形，图1图2相同的竖线未在图3中出现，相异曲线保留，故图1图2去同存异得到图3；
对第二组应用规律，故？处图形应由第二组前两幅图去同存异得到，只有D选项符合。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，考虑封闭区间个数。
本题规律：
题干图形都是一部分图形且封闭区间个数分别为1、2、3、4，所以？处应选择一部分且封闭区间为5的图形。
D选项不是一部分图形，排除D选项。A、B、C选项中封闭区间个数分别为4、2、5，只有C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。

第二步：题目详解
突破口：题干相邻图形都有公共部分，考虑去同存异和去异存同。
本题规律：
第一组前两个图相同部分去除，不同部分共同组成第三个图，且第一个图剩下部分在上，第二个图剩下部分在下。
对第二组应用此规律，去除第一个图和第二个图中相同的三角形，并将第一个图剩下的箭头在上，第二个图剩下的矩形和箭头在下，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图1为日字变形，为典型一笔画图形，考虑笔画数。
本题规律：
题干图形均是一笔画，所以？处也应为一笔画图形，排除C、D。
题干图形均为多个小图形相交形成，考虑连接方式。
题干中小图形依次为线连接、点连接、线连接、点连接、？，故？处小图形应为线连接，A、B选项中只有A选项符合。

故本题选A。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：每一行相邻两幅图中有公共部分，优先考虑求同或求异。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行中，图1与图2外框不变，内部线条去同求异后得到图3；
第二行代入验证不符合规律，所以再考虑竖着看。
第一列中，图1与图2去同求异后得到图3；
第二列带入验证符合规律。
第三列应用此规律，只有A选项符合。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图1明显为多端点图形，优先考虑笔画数。

分析题目：
题干图形笔画数均为1，故？处图形笔画数也应为1。
选项图形笔画数依次为1、2、2、2，只有A选项符合。

故本题选A。

元素相同：本题题干图形元素相同，优先考虑位置规律。

突破口：题干图形基本相同，考虑位置规律。

分析题目：
九宫格优先看横行。
第一行中，图1沿着顺时针方向旋转90°后，并在端点处增加1条直线得到图2；同理，图2沿着顺时针方向旋转90°后，并在端点处增加1条直线得到图3。
第二行代入验证符合此规律，第三行应用规律，排除A、C选项。
再次观察，第一行中，都是在端点处沿着顺时针方向增加1条直线；
第二行中，都是在端点处沿着逆时针方向增加1条直线；
第三行中，从图1-图2，是在端点处沿着顺时针方向增加1条直线，故？处图形也应在端点处沿顺时针方向增加1条直线，只有D选项符合。

故本题选D。

本空为语义关系。
根据语境，“不加选择是缺乏教育责任的表现；将经典进行删减，然后将______教给学生”空处体现的是被删减后的“残缺”的意思。
“支离破碎”形容零散破碎、残缺不全；语义恰当，答案锁定为D。

故本题选D。

词义解释：
穿凿附会：生拉硬扯，牵强解释。
断章取义：指引证书籍，只取一句或数句，而不顾及全文与其本义。
东拼西凑：困难地或以不合常规的方法多方面把零星的事物凑集在一起。

【2011-浙江-002】

①画图表示：

若要使洒水装置最少，则洒水装置洒水的面积应该最大，如上图所示。

②算出答案：
当第一个洒水装置位于O点时，洒水范围正好可以覆盖长方形花坛顶点A、B；
根据勾股定理，AM=3，故AC=3×2=6，因此一个洒水装置最多覆盖宽6米的长方形；
100÷6=16……4，故至少需要17个洒水装置。

故本题选A。
【2017-广州-036】