①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，首句在1、3中。1是将现在与二十九岁时作对比，3是引出话题“三十”，因此3更适合作首句，排除D。
3中提到“‘三十’二字”，4中提到“这两个字”，根据话题一致原则，34捆绑，排除B。
5中出现“犹之”，2中出现“又仿佛”，二者语义衔接，2、5捆绑，排除D。

故本题选A。
【2018-深圳-075】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说人类文明的进程有人类体质的进化和心性的进化两方面。第二句说人类心性进化要慢一点。第三句说了心性进化慢的体现。第四、五句说到如何使人变理性是儒家的重要课题，即强调“礼”。由最后一句“把答卷归为一个礼字”可知文段为“分-总”式结构，重点是在说明儒家强调“礼”的原因，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：只是文段引出心性进化的内容，不是重点，所以A错。

B选项：是文段第二句的内容，文段主要是在说心性进化慢是儒家强调“礼”的原因，因此对比不是重点，所以B错。

D选项：文段只是说到了儒家的“礼”，并没有谈论到儒家思想的根源和现实意义，扩大了范围，所以D错。

故本题选C。
【2009-湖北-033/陕西-033/天津-033/西藏-033】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句指出传统学校的教师们不交流。第二句出现转折词“然而”，之后为重点，指出教师间协作会使学生表现提高，即教师间协作的好处。三、四句通过经济学家的观点、美国教师的调查结论等具体例子进行说明教师间交流合作所带来的积极意义。所以文段主要在说教师间协作带来的好处，B项为同义替换，所以选B。

③析选项：
A、C选项：偏离核心话题，文段重点强调的是“教师交流”，排除。

D选项：文段中并未体现“传统学校中教师受到的限制”，且“传统学校”对应文段转折前的内容，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2018-四川上-033/黑龙江乡镇-038】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①甲：所有同学都及格了
②乙：小张没有及格
③丙：有些同学没及格了
④丁：有些同学及格了

Ⅱ辨选项：
①和③是矛盾命题，必有一真一假，但只有一个假命题，故②和④为真命题，所以小张没及格。因为小张没及格，所以①为假命题，即甲猜错了。

故本题选B。
【2020-上海A-056】

Ⅰ析题干：
论据：高考状元首选最赚钱的热门专业
论点：社会认为高考状元会成为商界的“职场状元”

Ⅱ辨选项：
A选项：加强项。“在商界打拼的高考状元”说明高考状元确实会进入商界，“出现过亿万富翁”说明会成为“职场状元”，支持题干，所以A错。

B选项：削弱项。说明不少状元没有投身商界，成为商界的“职场状元”，削弱题干，所以选B。

C选项：不明确项。高考状元毕业后出国深造，没有明确说明其是否进入商界，所以C错。

D选项：不明确项。“各行业白领或金领阶层”未表明是否是商界的“职场状元”，不明确项，所以D错。

故本题选B。
【2015-政法干警-095】

①算出各数字：
设这个六位数是abcdef。
前三位为等差数列且和为21，所以b=7，a+c=14。
个位数与十位数所组成的数字能被11整除，所以e=f。
f+a=13且f+c=17，所以c-a=4，又a+c=14，解得a=5，c=9，e=f=13-5=8。
所以这个数字为579d88。

②代入排除答案：
代入选项可得，当d=4时，579488正好可以同时被13和7整除。

故本题选D。
【2017-黑龙江-075/黑龙江公检法-061】

Ⅰ析题干：
论点：生活在空气污染暴露指数较高区域的儿童出现广泛性焦虑症。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。出生前接触污染颗粒，与题干论述的生活在空气污染高区域，话题不一致，属于无关项，排除。

B选项：无关项。大脑功能紊乱与交通污染和焦虑症之间关联性不高，与题干论述的空气污染与焦虑症之间的关系不一致，属于无关项，排除。

C选项：无关项。多环芳烃暴露水平较高的儿童生活条件多方面较差，不能说明空气污染是否容易引起焦虑症，排除。

D选项：加强项。空气污染会直接影响大脑，并对人类精神健康产生影响，为题干补充了论据，说明了为什么空气污染高的地区孩子们广泛出现焦虑症，具有加强作用，当选。

故本题选D。
【2023-联考/青海-099】

第一步：分析题干
①非雨→小陈参加
②1月1号→小王不参加
③雨→小刘不参加
④有人去→小张参加
⑤1月1号且非雨

第二步：分析选项
⑤中的“非雨”是对①的肯前，根据肯前肯后，可得小陈参加。某个可以推出部分。根据“小陈参加”，可得有人参加，“有人参加”是对④的肯前，根据肯前肯后，可得小张参加。
⑤中的“1月1号”是对②的肯前，根据肯前肯后，可得小王不参加，排除D选项。
⑤中的“非雨”是对③的否前，否前推不出必然性结论，推不出小刘是否参加，排除A、C选项。

故本题选B。
【2009-四川-069】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一、二句介绍了《论语》译本的历史与现状，属于背景陈述，不重要。第三句介绍了不同译本间的差异以及共性：分别是客观介绍《论语》及孔子思想；翻译中寄托译者本人的使命意识；擅于解释和传播孔子思想，故文段强调的重点是不同的译本在差异中也体现了共性——传播《论语》思想，D选项最为接近，所以选择D。

③析选项：
A选项：“三百多年的漫长历史”对应文段第一句，背景陈述，非重点，所以A错。

B选项：“英语国家是译介《论语》的重镇”对应文段第二句，背景陈述，非重点，所以B错。

C选项：文段写多种译本的目的是为了强调它们共同传播了《论语》的思想，并不是简单的介绍了《论语》走向世界，所以C错。

故本题选D。
【2020-江苏B-030】

①算出踢馆和第一名方法数：
7人参加抽签决定出场顺序，先将踢馆选手和上一场比赛第一名安排在第一位或第七位出场，共有种情况；

②算出剩余5名选手方法数：
5名选手全排列，共有种情况；

③算出总方法数：
本场比赛的出场顺序共有2×120＝240种情况。

故本题选C。
【2015-吉林上甲级-094】