Ⅰ找考点：本题为行政法常识

Ⅱ析选项：
D选项：《公务员法》第44条规定：“公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并不得领取兼职报酬。”选项中钱某在外兼职须经有关机关批准，并不得领取兼职报酬。D项说法正确，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：《公务员法》第87条规定：“领导成员因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响的，或者对重大事故负有领导责任的，应当引咎辞去领导职务。”选项中王某应引咎辞去领导职位，而非公职。所以A错。

B选项：《公务员法》第64条规定：“受处分的期间为：警告，六个月；记过，十二个月；记大过，十八个月；降级、撤职，二十四个月。”选项中刘某被降级处分，因此其处分时间应为24个月，选项中“12个月”说法错误。所以B错。

C选项：《公务员法》第63条规定：“处分决定机关认为对公务员应当给予处分的，应当在规定的期限内，按照管理权限和规定的程序作出处分决定。处分决定应当以书面形式通知公务员本人。”选项中“口头方式通知赵某”说法错误。所以C错

故本题选D。
【2022-湖南-006】

本题为经济法常识。
第一步：分析考点
根据我国《产品质量法》第15条规定，国家对产品质量实行以抽查为主要方式的监督检查制度。所以选B。

第二步：分析选项
A选项：建设工程的质量适用《建筑法》而非《产品质量法》，排除。

C选项：《产品质量法》第15条规定，产品的生产者或者销售者不需要承担检验费用，监督抽查所需检验费用按照国务院规定列支，排除。

D选项：《产品质量法》第45条规定，因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期间为二年。不是一年，排除。

故本题选B。
【2010-联考/福建-117】

Ⅰ找考点:本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
“在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台”表明认识随着实践的发展而发展，真理具有客观性与具体性。

①：世界是客观的，是独立于人的意识、不以人的意志为转移的。题干说明真理的客观性，但不能推断出爱因斯坦否认世界是客观的。①错误。

②：物质世界的固有规律是物质各层次所共有的规律，是不随物质存在形式的改变、时间和空间的改变而变化或消失的物质自身所具有的规律。题干表明认识随着实践的发展而发展，但不能推断出爱因斯坦否认物质世界存在的规律性。②错误。

③：真理是客观规律在人们意识中的正确反映，真理的相对性说明人们对世界的认识不是一成不变的，而是随着物质世界的发展而不断发展。③正确。

④：爱因斯坦这句话中的上帝是掌握了世界真理、管控世界秩序的一种绝对理性的存在，并非人格化的神。上帝只是一种比喻，其并不一定是有神论者，只是用这一概念来强调真理的相对性，没有所谓的“权威者”。④正确。

综上，理解正确的是③④。

故本题选C。
【2018-联考/海南-020】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①不违反法律；②保护个人的名誉和形象。

第二步：题目详解
D选项：已婚官员为保护个人名誉和隐私，对新闻媒体不承认婚外情，是不违法的，符合定义，当选。

A选项：明星作为犯罪知情人拒不透露实情，是违法行为，不符合①，排除。

B选项：犯罪嫌疑人不配合司法调查，是违法行为，不符合①，排除。

C选项：犯罪嫌疑人涉嫌贪污，不向媒体公布收入来源是为了逃避法律制裁，不符合②，排除。

故本题选D。
【2010-贵州-083】

①算出答案：
由于每人最少拿一个，则只拿苹果人数=总人数-拿到梨人数=13-8=5人。

故本题选B。
【2018-广州325-032】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
重点关注尾句，分析落脚点。文段先引出了全球治理体系的话题，接着通过“一是……二是……”指出当前的全球治理体系存在的问题，最后“因此”得出结论，要将构建人类命运共同体理念融入既有的全球治理体系及其相应体制机制，就必须重视上述两方面的问题。文段落脚点在尾句，即对于全球治理体系的改革。

故本题选A。
【2021-国考地市级-044】

Ⅰ找考点：本题为宪法及宪法相关法常识

Ⅱ析选项：
B选项：《立法法》第72条第2款规定：“设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，……。省、自治区的人民代表大会常务委员会对报请批准的地方性法规，应当对其合法性进行审查，同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规不抵触的，应当在四个月内予以批准。”因此，省人民代表大会常务委员会应地方性法规的合法性进行审查。B项说法正确，所以选B。

Ⅲ拓展项：
A、D选项：《立法法》第72条第2款规定：“设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，……。设区的市的地方性法规须报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行。……。”所以A、D错。

C选项：《立法法》第72条第2款规定：“设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方性法规，法律对设区的市制定地方性法规的事项另有规定的，从其规定。……。”因此，设区的市的人民代表大会及其常务委员会，才是制定地方性法规的主体，而非市政府。所以C错。

故本题选B。
【2019-甘肃-013】

本题为经济法常识。
第一步：分析考点
收购过剩农产品来控制市场供需，来稳定农产品价格，达到保护农业生产者的目的，符合题干要求，所以选C。

第二步：分析选项
A选项：取消农业税属于宏观调控的惠民政策，不属于价格政策，排除。

B选项：粮食配给制主要对象为军队、学校或战时的机关等，排除。

D选项：扩大农民家电消费是为扩大内需，与农产品价格保护无关，排除。

故本题选C。
【2010-安徽-105】

Ⅰ析题干：
论据：鹦鹉嘴龙有反荫蔽体色
论点：鹦鹉嘴龙最有可能居住在森林里

Ⅱ辨选项：
A选项：搭桥项。该项指出生活在森林中的动物其体色模式大多为反荫蔽体色，那么鹦鹉嘴龙有反荫蔽体色，就很有可能生活在森林里，建立了荫蔽体色与居住森铃的关系，当选。

B选项：主体无关。大部分恐龙生活在森林不能说明鹦鹉嘴龙是否住在森林里，排除。

C选项：只能说明该地区出现过恐龙与森铃，但是否是同一时间不明确，所以不能说明鹦鹉嘴龙是否住在森林里，排除。

D选项：无关项。该项说的是鹦鹉嘴龙体色的作用，与是否生活在森林无关，排除。

故本题选A。
【2019-四川下-078】

Ⅰ识题型：
原理效应类题目，采用主特征分析法

Ⅱ找特征：
总结段意： 学习者了解学习结果，结果起到强化学习者努力学习

Ⅲ析选项：
A选项：小李参加公司培训，成绩差，未体现出“努力学习”，最终辞职，也没有对自己的学习起到“强化作用”，不符合，排除。

B选项：老师按照学习成绩的好坏来指导学生学习，老师不是学习者，不符合，排除。

C选项：学生体现了“学习者”的身份，自己来批改作业，对自己的激励作用大，体现了“强化作用，促进了学习者更加努力学习，从而提高学习效率”，符合定义，所以选C。

D选项：小明帮妈妈打扫卫生，未体现“学习者自己学习的过程”，不符合，排除。

故本题选C。
【2021-新疆兵团行政执法-073】