Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
师范类院校学生（A）是来自全国各地（B），甲大学（C）是师范类院校（A），所以甲大学（C）的学生来自全国各地（B）。
论据：A→B，C→A
论点：C→B
题干的推理错误：第一句中的师范类院校是集合概念，强调师范类院校的整体属性，不表示每个师范类院校均具备该属性，第二句中的师范类院校是非集合概念，强调的是一个师范类院校，所以推理错误是集合概念与非集合概念偷换。

Ⅱ辨选项：
A选项：假设牛为A，不是食肉动物为B，狮子为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→非A，结果为：C→B，与题干推理规则不同，排除。

B选项：假设父母爱读书为A，孩子爱运动为B，小黄为C，该选项推理规则的条件为：A→B，C→B，结果为：C→A，与题干推理规则不同，排除。

C选项：假设私人捐赠的教学楼为A，全国各高校为B，邵逸夫先生捐赠为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→A，结果为：C→B，其中第一句中的教学楼是集合概念，第二句的教学楼是非集合概念，存在集合概念与非集合概念的偷换，与题干推理规则一致，所以选C。

D选项：假设文明司机为A，礼让行人为B，有些公务司机为C。该选项推理规则的条件为：A→B，C→B，结果为：C→A，与题干推理规则不同，排除。

故本题选C。
【2020-联考/山西-085】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
正面描写------①直接展现景物、环境的特点或通过描写人物的外貌、心理和行动来体现人物的个性特征；
侧面描写------①从侧面的角度烘托人物形象、景物特征或相关事态。

Ⅲ析选项：
A选项：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上，晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。均属于正面描写，没有涉及侧面描写，排除。

B选项：“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”意思是塞北沙漠中大风狂起，尘土飞扬，天色为之昏暗，前线军情十分紧急，接到战报后迅速出击。前半句是对塞北景物的正面描写，后半句是对将士出征场景的正面描写，未涉及侧面描写，排除。

C选项：“天姥连天向天横”意思是天姥山高耸入云，连着天际，横向天外，正面描写天姥山的特点；“势拔五岳掩赤城”意思是山势高峻超过五岳，遮掩了赤城山，通过五岳和赤城山来烘托天姥山的气势，为侧面描写。所以既有正面描写，又有侧面描写，当选。

D选项：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。整句诗都是在正面描写景物，未涉及侧面描写，排除。

故本题选C。
【2017-联考/湖南-091】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横逗可知，本空前后为解释关系。“失落感和悲观情绪”说明求职压力大。

选项分析：
A、B选项：“与日俱增”、“越来越大”都能表示求职压力在逐渐变大，保留。

C选项：“无所不在”指随处可见，文段并未体现“随处可见”的意思，排除。

D选项：“成倍增加”指成倍的增长，语义过重，而文段中“失落感和悲观情绪”的语义较轻，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空为修饰关系。横线部分搭配“指导”。

选项分析：
B选项：“切实有效”指确切实在、有效果。提高心理承受能力需要切实有效的指导，与“指导”搭配恰当，且符合文意，保留。

A选项：“有针对性”强调不同的情况用不同方法应对，文段并只提到了大学生，并未强调对象的多样性，排除。

故本题选B。
【2015-江西法检-004】

Ⅰ析题干：
论据：历史系毕业生都取得了资格证
论点：该大学历史系毕业生都可以被录用

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。说明“教学水平和有证”之间的关系，与题干论证过程无关，排除。

B选项：搭桥项。说明教师资格证是录取的唯一条件，即只要有证就能被录用，建立“有证”和“被录用”之间的联系。典型的搭桥前提项，当选。

C选项：无关项。说明“有证的都能毕业”，与题干论证过程无关，排除。

D选项：无关项。说明“参加考证和胜任之间的关系”，与题干论证过程无关，排除。

故本题选B。
【2018-上海B-051】

Ⅰ析题干：
论据：大学城搬迁后出现名校毕业生在该市就业难现象
论点：大学城搬迁导致该市就业难

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。选项是说周围其他市，题干是说本市，主体不一致，所以排除A。

B选项：加强项。就业涉及到就业人员与企业双方面的因素，本市企业增多说明不是企业少的因素导致就业难，排除他因，即支持了就业人员增加导致了就业难，当选。

C选项：削弱项。搬迁之前也存在就业难，说明导致就业难的原因可能不是搬迁，削弱题干，所以排除C。

D选项：无关项。“政府鼓励自主创业”，与“大学搬迁导致就业难”话题不一致，无关项，所以排除D。

故本题选B。
【2016-河南-078】

第一步：寻找矛盾点
53%的被调查者赞成大学生当月嫂，但是近60%的人却表示自己家不会请大学生月嫂。

第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是会不会请大学生当月嫂，选项说的是想不想让大学生从事家务劳动，二者概念不同，所以A错。

B选项：工资与是否愿意请大学生当月嫂无关，不能解释题干矛盾，所以B错。

C选项：题干讨论的是赞成人群的看法，选项说的是不赞成的人群，所以C错。

D选项：赞成大学生当月嫂是认为做家政工作对大学生自身有益，自己家不会请是认为大学生可能不能提供更好的家政服务，解释了两种看似矛盾数据背后的原因，所以选D。

故本题选D。
【2012-吉林甲级-070】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
因为：①考上大学→好好学习的学生，②张三没有考上大学
所以：张三不是好好学习的学生
推理形式：否前推否后

Ⅱ辨选项：
A选项：因为：①有成就者→穿衣吃饭，②我没有成就；所以：我不穿衣吃饭；推理形式：否前推否后。而根据生活常识，不论是否有成就，都是需要穿衣吃饭的，这是显然不成立的，即这种推理形式有问题，从而说明题干论述不成立，当选。

B选项：因为：①商品→使用价值，②土地有使用价值；所以：土地是商品。推理形式：肯后推肯前，与题干不同，无法据此说明题干论述不成立，排除。

C选项：因为：①优秀的公务员→驻村工作，②小张被评为优秀公务员；所以：小张有驻村工作经历。推理形式：肯前推肯后，与题干不同，排除。

D选项：因为：①违法行为→法律严惩，②偷窃是违法行为；所以：偷窃要法律严惩。推理形式：肯前推肯后，与题干不同，排除。

故本题选A。
【2018-辽宁-098】

①算出工作总量：
剩余工作量李6天或王3天完成，故王的效率是李的2倍。
设李的效率为1，则王的效率为2，工作总量为（1+2）×4+6×1=18。

②算出剩余工作量：
共同工作5天后，剩余工作量为18-（1+2）×5=3。

③算出答案：
李单独完成需要3÷1=3天。

故本题选B。
【2017-北京-083】

Ⅰ析题干：
论据：基因得分高的人从大学毕业的几率高
论点：基因与学历有极大联系

Ⅱ辨选项：
A选项：加强项。110万被研究者中只有不到30%的人是大学毕业的，此时基因得分高的人群，大学毕业率为50%，确实高于30%平均水平，说明基因得分高的人确实更容易大学毕业，加强结论，排除。

B选项：主体无关。父母大学毕业与基因、学历均无关，属于无关项，排除。

C选项：数据比例。110万被研究者中有60%的人是大学毕业的，而基因得分在前五分之一的人，只有50%的机会从大学毕业，低于平均水平，证明基因与学历无关，可以削弱，当选。

D选项：支持项。得分居中的高学历占比介于得分低和高的占比之间，说明基因与学历有关，支持题干，排除。

故本题选C。
【2019-上海A-053/上海B-056】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
校长和老师是并列关系，且前者是后者的上级。

第二步：分析选项
B选项：经理和职员是并列关系，且前者是后者的上级，当选。

A选项：警察和小偷是并列关系，但不存在上下级关系，排除。

C选项：老师和学生是并列关系，但不存在上下级关系，排除。

D选项：医生和护士是并列关系，但不存在上下级关系，排除。

故本题选B。
【2008-湖南-055】