第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析解题：
在平面中，要使任意两个正方体有接触，最多可放3个，如图一；
在空间中，就相当于把两个平面重合，使任意两个表面接触，如图二：


故本题选C。
【2013-山东-056】

第一步：应用定理------物理学力学

第二步：题干解答
A、B选项：两个小球都静止，处于受力平衡状态，两小球所受浮力=自身重力，同样的小球即重力相同，那么所受浮力也相等，所以A、B错。

C、D选项：F浮=ρgV排，在甲溶液V排大于乙溶液，可得ρ甲＜ρ乙，即甲液体密度小于乙，所以C对、D错。

故本题选C。
【2022-广东乡镇-076/广东县级-080】

①算出x与y的值：
甲、乙生产效率相同，则两条生产线生产数量差值固定不变，可列式：y-x=x-54=1.5x-y；
解得x=72，y=90。

②算出甲乙的效率：
乙从9：00到12：00生产了3小时，生产了90件，则甲效率=乙效率=件/小时；

③算出答案：
到12：00甲、乙共生产72+90=162件，距离500件还缺500-162=338件，还需时间为，即17：38完成，在17：30之后完成。

故本题选D。
【2022-国考副省级-074】

Ⅰ找考点：本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
①：题干中的在伟大实践中所展现出的风貌，提供了艺术灵感和创作资源。即通过社会实践才能总结出规律性的知识，体现了实践出真知。①正确。

②：生有涯知无涯指的是人生是有限的，但知识是无限的。题干中未体现。②错误。

③：题干中影像杂志社编辑则通过老区人民的亲身经历获得了艺术灵感和丰沛的创作资源。体现了实践是认识的来源，即认识发生的前提是认识主体（老区人民）与认识客体（影像杂志社编辑）之间的相互作用都是在实践中形成的。③正确。

④：题干中是老区人民的实践给了杂志社编辑艺术灵感和创作资源（认知），体现了实践是认识的来源，但未体现认识服务实践指导实践。④错误。

①③正确。

故本题选A。
【2023-湖北选调-014】

第一步：判断题型------本题为多次相遇问题

第二步：分析解题：
甲、乙二人的速度和是37.5＋52.5＝90米/分钟，1分50秒的时间两人的路程和为米；
根据相遇公式，30（2n-1）≤165，解得n≤3.25，即两人相遇了3次。

故本题选D。
【2011-国考-068】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题

第二步：分析作答
设水的速度是v海里/小时，甲乙两个城市相距S海里；
根据题意可列方程：S=(25+v)×8=(25-v)×8×1.5，解得v=5，S=240。

故本题选A。
【2014-吉林甲级-057/吉林乙级-057】

第一步：判断题型------本题为时钟问题

第二步：分析作答
若手表再次显示为标准时间，需小张的手表比标准时间快12个小时，经过天；
小李的手表比标准时间慢12个小时，即经过天；
24和36的最小公倍数是72，故所求为72天。

故本题选C。
【2014-江苏A-037/江苏B-038】

第一步：判断题型------本题为方程问题

第二步：分析解题：
设甲、乙两厂的人数分别为9x、8x人，技术人员的人数分别为5y、4y人；
则，解得x=40，y=34；
所以两厂共有（9+8）×40=680人。

故本题选A。
【2009-联考/湖北-097】

①算出A、B组初始人数：
设最初A组x人，B组y人。
  ①
  ②
解得x=21，y=19；

②算出答案：
A组-B组=21-19=2人，即多2人。

故本题选A。
【2020-新疆-068】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：根据“常常处在听障、健听两个世界的边缘地带”可知，空处表达他们不完全在听障者的世界内，所以横线处表达无法真正“融合在一起”的意思。

选项分析：
A、C、D选项：“融入”指融合、混入、混合；“进入”指到某一范围、时期或达到某种阶段；“深入”指透过外部，达到事物内部或中心；三项意思均符合，保留。

B选项：“汇入”强调空间上的汇合进入，与“听障者世界”搭配不当，不合文意，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：根据“常常处在听障、健听两个世界的边缘地带”可知，他们不完全在听障者的世界内，也不被听人世界完全接受，所以横线处体现“接受”的意思。

选项分析：
A选项：“接纳”指接受容纳、采纳；能体现“接受”的意思，保留。

C、D选项：“纳入”指放进，归入；“接收”指收受；二者侧重行为上的接受，而文段强调的是态度上的主动接受，所以与文意不符，排除。

第三空：代入验证。
A选项：“习得”指学习和掌握，因学习、练习而掌握。“语言习得”搭配意思均恰当。

故本题选A。
【2022-联考/安徽-023】